AS COMPETIÇÕES “KIDS” NO TÊNIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PEDAGOGIA DO ESPORTE
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202512222232 Rafael Gambino Teixeira1 Resumo O objetivo deste estudo foi analisar o Regulamento do Circuito Nacional Tennis Kids Categorias 8, 9, 10 e 11 anos da Confederação Brasileira de Tênis a partir das abordagens e princípios da Pedagogia do Esporte. Pode-se observar que o referido regulamento está estruturado para proporcionar um ambiente seguro, […]
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