Revistaft CL

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO PRÁTICO EM UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA PARA OS ALUNOS DO 1° PERÍODO DE MEDICINA: FORMAÇÃO COMO FUTUROS MÉDICOS

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281553 Caio Feldberg Porto1Sofia Bezerra Sobral2Camila Távora Botelho de Oliveira3Bruno Sales Brancalhão4 Resumo   A Prática de Interação em Saúde na Comunidade é um módulo curricular do curso de Medicina do Centro Universitário Fametro e tem como objetivo possibilitar aos estudantes uma inserção nas Unidades Saúde da Família (USF) que lhes permita compreender os […]

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METODOLOGIAS ATIVAS NO CONTEXTO AMAZÔNICO

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

ACTIVE METHODOLOGIES IN THE AMAZONIAN CONTEX METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281520 Átila de Souza1Danielly Cristyny Costa de Souza2Cristina Nogueira Paz de Lima3Glaceane Melo dos Santos4Leoguinéia do Nascimento5Neucivan Marques Pinto6Rita Lucia Souza de Souza7 Resumo Este artigo analisa as metodologias ativas no contexto amazônico, no período de 2020 a 2025, a partir

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MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

CONCEPT MAPS AS PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR MEANINGFUL LEARNING IN THE AMAZONIAN CONTEXT: A LITERATURE REVIEW MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281310 Francenilce Lopes da Silva1Sandra Barbosa de Sousa2Lucas Lopes da Silva Aflitos3Ana Mara Oliveira da Silva4Sandra de Oliveira Botelho5Átila de

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DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO AMAZÔNICO: SABERES, DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

LITERACY TEACHING IN THE AMAZON CONTEXT: KNOWLEDGE, CHALLENGES AND PEDAGOGICAL PRACTICES DIDÁCTICA DE LA ALFABETIZACIÓN EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO: SABERES, DESAFIOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281225 Rosana Costa Reis1Maria de Nazaré da Costa Brito2Maria de Nazaré Barroso da Silva3Mariete Sousa de Menezes4Elane Viana Bezerra5Átila de Souza6 Resumo O presente artigo analisa a didática da

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ANÁLISE COMPARATIVA DO ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO IFA 1 EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE IFA 1 ADVANCED TRAINING ITINERARY IN NATURAL SCIENCES IN SECONDARY EDUCATION AND ADULT EDUCATION ANÁLISIS COMPARATIVO DEL ITINERARIO DE FORMACIÓN SUPERIOR IFA 1 EN CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281142 Átila de Souza1Pollianna Almeida da Silva2Cristiane de Andrade Pontes3Simone Teixeira Dantas4Railane Medeiros do Nascimento5Heysa

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A IMPORTÂNCIA DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS  DE APROFUNDAMENTOS PARA A VALORIZAÇÃO DO CURRÍCULO LOCAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO AMAZONAS

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

THE IMPORTANCE OF ADVANCED LEARNING PATHWAYS FOR THE APPRECIATION OF THE LOCAL CURRICULUM IN THE TEACHING OF NATURAL SCIENCES IN YOUTH AND ADULT EDUCATION IN AMAZONAS LA IMPORTANCIA DE LOS ITINERARIOS FORMATIVOS DE PROFUNDIZACIÓN PARA LA VALORIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOCAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y

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O EXERCÍCIO FÍSICO COMO TRATAMENTO NÃO MEDICAMENTOSO DE PACIENTE COM HIPERTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Medicina, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602261531 Paula Nayara Jesus Freitas1Ângela Aparecida Silveira2Kamila Noleto Bastos3Caio Castanheira Melo Ribeiro4Talysson Almeida Rodrigues5Isabela Felipe Ribeiro6Vitor De Franco Gomes Filgueira7Aline Almeida da Silva8Samanta Garcia de Souza9Lídia Acyole de Souza10 RESUMO  O envelhecimento é um processo biológico natural, acumulativo, universal e não patológico, que está associado a perda da funcionalidade de todo organismo. Associado

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MANIFESTAÇÕES CARDÍACAS NA APRESENTAÇÃO CLÁSSICA DA DOENÇA DE POMPE

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602261440 Paula Nayara Jesus Freitas1Ângela Aparecida Silveira2Kamila Noleto Bastos3Caio Castanheira Melo Ribeiro4Talysson Almeida Rodrigues5Isabela Felipe Ribeiro6Ana Vitória Mascarenhas Sganzerla7Aline Almeida da Silva8Samanta Garcia de Souza9Lídia Acyole de Souza10 Resumo A Doença de Pompe (DP)  é uma doença genética rara, caracterizada pela deficiência de enzima envolvida no metabolismo do glicogênio, provocando seu acúmulo em

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O PAGAMENTO DOS HONORÁRIOS ADVOCATÍCIOS NO LITISCONSÓRCIO

Direito, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

THE PAYMENT OF ATTORNEY’S FEES IN JOINDER OF PARTIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602261227 Márcio Alexandre Pereira1 RESUMO:  O trabalho analisa o pagamento dos honorários advocatícios no litisconsórcio à luz do Código de Processo Civil de 2015, com foco nas regras dos artigos 113, 117 e 87. Inicialmente, diferencia-se o litisconsórcio facultativo e necessário, bem como suas

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GINCANA DE RECICLAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM JANUÁRIA-MG.

Ciências Biológicas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602261120 Autor: Daiane Alves Rodrigues Coautor: Ângelo Oliveira FerreiraOrientador: Heron Walmor Santos Cruz RESUMO A crescente produção de resíduos sólidos e a necessidade de promover práticas mais sustentáveis no ambiente escolar reforçam a importância da Educação Ambiental como ferramenta formadora de cidadãos conscientes e críticos. Nesse contexto, este artigo apresenta um relato de experiência

GINCANA DE RECICLAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM JANUÁRIA-MG. Read More »

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