Educação

THE IMPORTANCE OF DEMOCRATIC AND PARTICIPATORY SCHOOL MANAGEMENT IN SCHOOL ENVIRONMENTS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512261325 Soleika Gorete Lunkes1José Gilmar Kurtz2Silvana Lamp Stael3Elton Jose Schaefer4Marcelo Bazanella5Marinês Maria Penso Foletto6Maristela Sandra Copercini Penso Toigo7Ilaine Becker Ferreira8Rozineide Iraci Pereira da Silva9 RESUMO: O presente artigo traz à tona um assunto de grande importância para o setor educacional brasileiro, a […]

ORALITY AND WRITING: COMPLEMENTARITIES, TEXTUAL GENRES, AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS FROM THE PERSPECTIVE OF LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI ORALIDAD Y ESCRITURA: COMPLEMENTARIEDADES, GÉNEROS TEXTUALES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512221050 Roberta Cláudia Doralice Honorato1Orientadora: Profa. Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO  Este artigo aborda as relações entre oralidade e escrita

LITERACY AND LETRAMENTO: INTEGRATING CONCEPTS AND PRACTICES FOR TRANSFORMATIVE EDUCATION IN BRAZIL ALFABETIZACIÓN Y LETRAMIENTO: INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS Y PRÁCTICAS PARA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA EN BRASIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512221030 Roberta Cláudia Doralice Honorato1Orientadora: Profa. Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo aborda as diferenças e inter-relações entre alfabetização e letramento no contexto educacional brasileiro,

LINGUISTIC PREJUDICE IN BRAZIL: SOCIAL, EDUCATIONAL IMPACTS AND PATHS TO INCLUSION PREJUICIO LINGÜÍSTICO EN BRASIL: IMPACTOS SOCIALES, EDUCATIVOS Y CAMINOS HACIA LA INCLUSIÓN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512221010 Roberta Cláudia Doralice Honorato1Orientadora: Profa. Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo discute o preconceito linguístico no Brasil, examinando suas raízes históricas, suas manifestações cotidianas e seus impactos

LINGUISTIC PREJUDICE AND CRITICAL EDUCATION: PATHS TO AN ANTIDISCRIMINATORY PEDAGOGICAL PRACTICE IN BRAZIL PREJUICIO LINGÜÍSTICO Y EDUCACIÓN CRÍTICA: CAMINOS HACIA UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA ANTIDISCRIMINATORIA EN BRASIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512220932 Roberta Cláudia Doralice Honorato1Orientadora: Profa. Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo buscou discutir o preconceito linguístico no contexto educacional brasileiro, analisando seus impactos nas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512151530 Maiumy do Carmo Fadul da Silva1 RESUMO O ato de ensinar sempre traz consigo alguma tecnologia como instrumento de suporte, desde a escrita na pedra, o giz branco, a caneta piloto, a caneta, o caderno, o livro, a lousa de vidro, a lousa eletrônica, os tablets, os computadores e smartphones, a internet,

̋ EDUCATIONAL PRACTICES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT ̏ REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512111604 Odete Aparecida Sperandio1Maria Antônia Gonçalves de Freitas Miranda2Arlete Alves dos Santos 3Maria Lucia de Oliveira Perozzo4Rozineide Iraci Pereira da Silva5 RESUMO A educação para o desenvolvimento sustentável (EDS)é essencial para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis com o meio ambiente. Este estudo analisa práticas

USE OF MOBILE TECHNOLOGY IN SPECIAL EDUCATION: PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR INTEGRATION AND INCLUSION USO DE TECNOLOGÍA MÓVIL EN EDUCACIÓN ESPECIAL: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512101050 Aila Maria Holanda Albuquerque1Emídia Gláucia Tavares Gonçalves2Francisco Nazareno Torres Nobre3Jamilly Ellen Rodrigues Leite4Maria Elenilda do Nascimento5Maria Eliene da Silva6Maria Euzeli de Sousa Costa7 RESUMO 

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512071238 Darcilena das Graças Mielke de Paula1Áida Dominato Gonçalves2Maria Lúcia de Oliveira Perozzo3Odete Aparecida Sperandio4Rozineide Iraci Pereira da Silva5 RESUMO: O uso intenso de redes sociais e de dispositivos digitais passou a fazer parte da rotina de crianças e adolescentes, inclusive em momentos que deveriam ser dedicados ao estudo. Esse cenário tem levantado