Volume 30 – Edição 155/FEV 2026

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MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

CONCEPT MAPS AS PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR MEANINGFUL LEARNING IN THE AMAZONIAN CONTEXT: A LITERATURE REVIEW MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281310 Francenilce Lopes da Silva1Sandra Barbosa de Sousa2Lucas Lopes da Silva Aflitos3Ana Mara Oliveira da Silva4Sandra de Oliveira Botelho5Átila de […]

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DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO AMAZÔNICO: SABERES, DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

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LITERACY TEACHING IN THE AMAZON CONTEXT: KNOWLEDGE, CHALLENGES AND PEDAGOGICAL PRACTICES DIDÁCTICA DE LA ALFABETIZACIÓN EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO: SABERES, DESAFIOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281225 Rosana Costa Reis1Maria de Nazaré da Costa Brito2Maria de Nazaré Barroso da Silva3Mariete Sousa de Menezes4Elane Viana Bezerra5Átila de Souza6 Resumo O presente artigo analisa a didática da

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ANÁLISE COMPARATIVA DO ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO IFA 1 EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE IFA 1 ADVANCED TRAINING ITINERARY IN NATURAL SCIENCES IN SECONDARY EDUCATION AND ADULT EDUCATION ANÁLISIS COMPARATIVO DEL ITINERARIO DE FORMACIÓN SUPERIOR IFA 1 EN CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202602281142 Átila de Souza1Pollianna Almeida da Silva2Cristiane de Andrade Pontes3Simone Teixeira Dantas4Railane Medeiros do Nascimento5Heysa

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A IMPORTÂNCIA DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS  DE APROFUNDAMENTOS PARA A VALORIZAÇÃO DO CURRÍCULO LOCAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO AMAZONAS

Educação, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

THE IMPORTANCE OF ADVANCED LEARNING PATHWAYS FOR THE APPRECIATION OF THE LOCAL CURRICULUM IN THE TEACHING OF NATURAL SCIENCES IN YOUTH AND ADULT EDUCATION IN AMAZONAS LA IMPORTANCIA DE LOS ITINERARIOS FORMATIVOS DE PROFUNDIZACIÓN PARA LA VALORIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOCAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y

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OBESIDADE COMO CAUSA PRIMÁRIA DE INSUFICIÊNCIA CARDÍACA

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

OBESITY AS PRIMARY CAUSE OF HEART FAILURE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202602281101 Vinicius Freitas Bieger¹Júlia Santos de Jesus1Leoncio Rodrigues Delgado Neto1Tatiane Kely Nascimento Cajado1Lilian Barros de Sousa Moreira Reis1 Resumo A obesidade alcançou o status de pandemia global, elevando-se de um mero fator de risco para uma potencial etiologia primária da insuficiência cardíaca (IC). Este trabalho objetivou

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INCLUSÃO SOCIAL E A ESCOLA: POSSIBILIDADES REAIS OU ILUSÕES?

Ciências Humanas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

SOCIAL INCLUSION IN SCHOOLS: REAL POSSIBILITIES OR MERE ILLUSIONS? INCLUSIÓN SOCIAL Y LA ESCUELA: ¿POSIBILIDADES REALES O ILUSIONES? REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202602281047 Viviane Medeiros Pasqualeto¹Cíntia Inês Boll² Abstract This study aims to identify challenges and possibilities related to the social inclusion of people with disabilities in the educational context, highlighting factors that enhance or hinder their

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ÉTICA EMPRESARIAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: ANÁLISE CRÍTICA DA INOBSERVÂNCIA DOS PRINCÍPIOS ÉTICOS PELAS EMPRESAS ANGOLANAS E SEUS IMPACTOS NA GESTÃO EMPRESARIAL, NOS TRABALHADORES E NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DAS COMUNIDADES LOCAIS

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

BUSINESS ETHICS AND CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: A CRITICAL ANALYSIS OF THE DISREGARD FOR ETHICAL PRINCIPLES BY ANGOLAN COMPANIES AND ITS IMPACTS ON BUSINESS MANAGEMENT, WORKERS, AND THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF LOCAL COMMUNITIES Este artigo está disponível em nossa nova plataforma oficial da Revista FT.Acesse a versão atual em: https://revistaft.com/ft/article/view/316 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202602281026 Estêvão Camulombo¹Orientadora: Professora

ÉTICA EMPRESARIAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: ANÁLISE CRÍTICA DA INOBSERVÂNCIA DOS PRINCÍPIOS ÉTICOS PELAS EMPRESAS ANGOLANAS E SEUS IMPACTOS NA GESTÃO EMPRESARIAL, NOS TRABALHADORES E NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DAS COMUNIDADES LOCAIS Read More »

AVANÇOS NO DIAGNÓSTICO PRECOCE E NO MANEJO TERAPÊUTICO DA RETINOPATIA DIABÉTICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

ADVANCES IN THE EARLY DIAGNOSIS AND THERAPEUTIC MANAGEMENT OF DIABETIC RETINOPATHY: AN INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202602280012 Ana Alice Bertolim¹; Beatriz Cristina Pesente¹; Giovanni Moretto¹; Guilherme Medeiros Di Colla¹; Júlia de Almeida Souza¹; Lara Inacio Malta¹; Lucas Ferreira Pontes¹; Maria Clara Dias Gramigna¹; Mateus Henrique de Almeida Buck¹; Nathalia da Silva Gomes¹; Rangel Bandeca

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AVANÇOS, BARREIRAS E PERSPECTIVAS NA SEGURANÇA DO PACIENTE: REVISÃO INTEGRATIVA

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602280551 Raissa Cabral Cortêz MacêdoLorayne Cavalcante De Carvalho LiraAdélia Dalva da Silva Oliveira RESUMO A segurança do paciente consolidou-se como um componente central da qualidade assistencial, sendo reconhecida como pilar essencial para a redução de riscos e eventos adversos. Esta revisão integrativa teve como objetivo analisar os avanços, barreiras e perspectivas futuras na

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O PAPEL DA ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO INICIAL DE PACIENTES POLITRAUMATIZADOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA LITERATURA

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

THE ROLE OF NURSING IN THE INITIAL CARE OF POLYTRAUMATIZED PATIENTS: A LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602280534 Maria Eduarda de Oliveira Fogaça1Mileidy Aparecida Milczwski2Raul Henrique Oliveira Pinheiro3 Resumo Este trabalho aborda o papel da enfermagem no atendimento inicial ao paciente politraumatizado nos serviços de urgência e emergência. O estudo foi desenvolvido por meio de revisão

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