TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO CONTEXTO BRASILEIRO
TRANSITION FROM EARLY CHILDHOOD EDUCATION TO ELEMENTARY SCHOOL: CHALLENGES AND STRATEGIES IN THE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202510311438 Kelly Cristhiane de Arruda1; Erika Fátima de Arruda2; Silvana Aparecida de Lima Lemes3; Dalva de Oliveira4; Maria Catarina Cebalho5; Reginaldo Codeco6; Jaqueline Avelina da Silva7; Luciene Maria da Silva8; Altienes Vilanova dos Passos9; Lucilene Pereira de Oilveira10 RESUMO O […]
