IMPACTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA: UM ESTUDO COM MENTOR VIRTUAL DE PROGRAMAÇÃO NO WHATSAPP
IMPACTS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ON AUTONOMOUS LEARNING: A STUDY WITH A VIRTUAL PROGRAMMING MENTOR ON WHATSAPP REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202509261328 Fillipe Pinheiro da Silva1Erick Santos Menezes2João Victor Teotonio De Sousa Almeida3 Resumo Este artigo apresenta o desenvolvimento e a avaliação de um mentor virtual de programação, baseado em Inteligência Artificial e integrado ao WhatsApp, como recurso […]
