agosto 2025

A PRÁTICA ESCOLAR INCLUSIVA COMO GARANTIA DE DIREITOS FUNDAMENTAIS

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202508312119 Oscarina Alves de Lima1Fábio Coelho Pinto2 RESUMO  O presente artigo tem como objetivo discutir a educação inclusiva como uma prática escolar capaz de garantir os direitos fundamentais, especialmente no que se refere ao acesso, permanência, participação e aprendizagem de todos os estudantes, com ênfase nos sujeitos historicamente marginalizados, como pessoas com deficiência, […]

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APLICAÇÃO DA INTERNET DAS COISAS NO AGRONEGÓCIO: MONITORAMENTO DE ANIMAIS DE PASTAGEM

Ciências Exatas e da Terra, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

APPLICATION OF THE INTERNET OF THINGS IN AGRIBUSINESS: MONITORING OF PASTURE ANIMALS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202508312110 Wanderson Pereira dos Santos1Newton Licciardi2 RESUMO  O agronegócio desempenha um papel estratégico na economia global, sendo uma das principais  forças econômicas do Brasil. Este trabalho apresenta a aplicação da Internet das Coisas (IoT) no  agronegócio, com foco no monitoramento de

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GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508312038 RIBEIRO, Rogério Tavares1JESUS, Luma Barros de2 RESUMO A gestão escolar inclusiva emerge como um elemento fundamental no processo educacional contemporâneo, em que a diversidade e a equidade são valores centrais. Esse modelo de gestão transcende a simples organização administrativa, incorporando uma abordagem que valoriza as diferenças e promove a participação ativa de

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A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311846 Adriana Aparecida Rodrigues da Costa1; Ana Maria da Silva Souza2; Adriana Lauretino da Silva3; Albalúcia Fernandes4; Adriano Pereira da Silva5; Elaine Fernandes Adelaide6; Maria José Adelaide da Silva7; Roberta Rodrigues dos Santos8; Susana Gomes e Silva Costa9; Thaiza Samara Manaia de Lima10 RESUMO A influência da participação da família na escola vem

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RELIGIOSIDADE, REPRESENTAÇÕES E RESISTÊNCIAS: AFRICANIDADE E INDIGENISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

RELIGIOSITY, REPRESENTATIONS, AND RESISTANCES: AFRICANITY AND INDIGENISM IN SCHOOL TEXTBOOKS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311848 Eliel Pompeu Rodrigues1Jaqueline Mendes Bastos2 RESUMO Este artigo analisa a (in)visibilidade da religiosidade afro-brasileira e indígena nos livros didáticos, destacando formas de abordagem, importância atribuída e mudanças após as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornaram obrigatório o ensino das culturas

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ANÁLISE DA SEGURANÇA DO USO DE PLANTAS MEDICINAIS DURANTE A GESTAÇÃO E LACTAÇÃO

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202508311803 Sabrina Kaylane da Silva Alves1Maria Galbênia Nogueira Silva1Emmilly Leite Salviano1Hilara Giselly Macedo Bitu1Vitória Regina Pinheiro do Nascimento1Cícera Lohanny Viana Andrade1Júlio César de Araújo Evangelista1Maíra Ellen Santos Belém1Antonia Yaciara da Silva Souza1Karen Tamara Oliveira Vieira1 Introdução  O uso de plantas medicinais e fitoterápicos faz parte da prática cultural de diferentes povos e tem

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USO DA VENTILAÇÃO MECÂNICA NÃO INVASIVA (VMNI) NO MANEJO DO EDEMA AGUDO PULMONAR CARDIOGÊNICO (EAPC): UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

USE OF NON-INVASIVE MECHANICAL VENTILATION (NIMV) IN THE MANAGEMENT OF CARDIOGENIC ACUTE PULMONARY EDEMA (CAPE): AN INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311731 Daiara Dalmaso da Silva1Valério Bortolini2Haroldo Junior Bianchini Moreno3Vitor Pereira de Albuquerque4Ezequiel Kleber Carpes Menezes5 Resumo Este artigo investiga o uso da ventilação mecânica não invasiva (VMNI) no manejo do edema agudo pulmonar cardiogênico

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USO DA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO DIAGNÓSTICO DE DOENÇAS OCULARES

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311711 Luis Eduardo da Costa Abreu1Lorival Denis campelo1Jacqueline Lima Monteiro de Carvalho2Bruno Macedo Gonçalves3 RESUMO Introdução: Inteligência Artificial (IA) é um ramo da ciência da computação que está crescendo em popularidade como resultado dos avanços tecnológicos que ocorreram no setor de saúde. Também é essencial para a progressão do desenvolvimento tecnológico que levou

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PROTEÇÃO E DEFESA CIVIL E A RELAÇÃO ENTRE SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIOS: ESTRATÉGIAS E PROJETOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO PARA REDUÇÃO DO RISCO DE DESASTRE CIVIL

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

PROTECTION AND DEFENSE AND THE RELATIONSHIP BETWEEN FIRE SAFETY: PUBLIC EDUCATION STRATEGIES AND PROJECTS TO REDUCE DISASTER RISK REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202508311723 João Vitor de Souza¹Tiago Aragão de Almeida¹Daniel Lipovetsky e Silva² Resumo  O artigo analisa a relação entre a segurança contra incêndio e as ações de proteção e defesa civil, com foco nas estratégias educativas

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LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES AOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AOS 9º ANOS)

Educação, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

APPLIED LINGUISTICS IN TEACHING PORTUGUESE: CONTRIBUTIONS TO THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL II (6TH TO 9TH GRADE) REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202508311633 Helena Gomes Alves1Claudete de Souza da Conceição2 Resumo  O artigo aborda a Linguística Aplicada (LA) no ensino da Língua Portuguesa (LP) nos anos finais do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano). Destaca-se a

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