Volume 29 – Edição 151/OUT 2025

AÇÕES AFIRMATIVAS NO IFRR/CAMPUS AMAJARI: ENTRE MEMÓRIAS E  CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES INDÍGENAS 

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 151/OUT 2025 / Por

AFFIRMATIVE ACTIONS AT IFRR/CAMPUS AMAJARI: BETWEEN MEMORIES AND  CONTRIBUTIONS TO THE HOLISTIC EDUCATION OF INDIGENOUS STUDENTS  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202510041611 Elisangela Ferreira Duarte1Raimunda Maria Rodrigues Santos2 RESUMO  Este artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado que analisa as memórias de egressos  autodeclarados indígenas dos Cursos Técnicos em Agropecuária e Aquicultura Integrados ao  Ensino Médio do …

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NUTRIGENÔMICA E SAÚDE: A INTERAÇÃO ENTRE NUTRIENTES E EXPRESSÃO GENÉTICA NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 151/OUT 2025 / Por

NUTRIGENOMICS AND HEALTH: THE INTERACTION BETWEEN NUTRIENTS AND GENE EXPRESSION IN THE PREVENTION AND TREATMENT ALZHEIMER’S DISEASE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202510051753 Aysha Isabella Gomes da Silva1Mirella Gonçalves Romera1Stephany De Oliveira Pantoja1Francisca Marta Nascimento de Oliveira Freitas2David Silva dos Reis3 RESUMO  O presente estudo teve como objetivo analisar a interação entre nutrientes e expressão genética, visando à …

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INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE NA FORMAÇÃO ODONTOLÓGICA A PARTIR DA ANÁLISE CURRICULAR DE DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 151/OUT 2025 / Por

TEACHING-SERVICE-COMMUNITY INTEGRATION IN DENTAL TRAINING BASED ON CURRICULAR ANALYSIS OF TWO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202510031452 Moysés Francisco Vieira Netto1Nathalia Silveira Finck2Mariana Carvalho Martins Ribeiro3 RESUMO A integração ensino-serviço-comunidade constitui eixo fundamental para a formação de cirurgiões-dentistas (CD) críticos, reflexivos e socialmente comprometidos com a saúde coletiva.  Este estudo teve como objetivo analisar como …

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