Educação

DESAFIOS DA INCLUSÃO : PLANEJAMENTO E GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200171 Ana Kaline Lopes SoaresFabiana Santos SilvaJosé Cleiton do Nascimento Karla Karine Silva dos Santos Márcio Rodrigues da SilvaMaria José Leite GarciaNívia Margarida do Nascimento Silva PessoaPaula da Silva GuedesRafaela dos Santos Silva RESUMO O presente artigo analisa os desafios do gestor escolar na constituição de uma escola inclusiva. Uma visão inicial da …

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DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E LETRAMENTO: ENTENDENDO A DISLEXIA

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200161 SOUZA JUNIOR, I. RESUMO Este trabalho tem por objetivo compreender as dificuldades da aprendizagem que circundam a dislexia, para que dessa forma, possamos pensar em técnicas de construção de conhecimento apropriadas para estes alunos. Esse estudo foi na modalidade de revisão bibliográfica, onde busca-se elucidar a seguinte questão: De que forma a …

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UM ESTUDO ESTATÍSTICO DO DESEMPENHO DOS CANDIDATOS NO COMPONENTE DE MATEMÁTICA NO ENCCEJA NOS ANOS DE 2022 E 2023

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200152 Eliene da Luz dos Santos [1]Claudionor de Oliveira Pastana[2] Resumo Este estudo analisa o desempenho dos candidatos no componente de Matemática do ENCCEJA nos anos de 2022 e 2023, com foco nas tendências e variações regionais, destacando o Estado do Amapá. A pesquisa aborda o número de inscritos, a distribuição por nível …

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AÇÃO FITOTERÁPICA DA CÚRCUMA NO TRATAMENTO DA ENDOMETRIOSE

PHYTOTHERAPEUTIC ACTION OF TURMERIC IN THE TREATMENT OF ENDOMETRIOSIS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501210954 Bruno Cassiano De Lima [1] Resumo A endometriose envolve o crescimento de tecido endometrial fora do útero, causando inflamação, dor intensa e infertilidade. Os tratamentos convencionais, como medicamentos hormonais e cirurgia, podem ter efeitos colaterais e não são eficazes para todas as pacientes. …

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ANÁLISE DO CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO E DO USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR COMUNIDADES QUILOMBOLAS

ANALYSIS OF ETHNOBOTANICAL KNOWLEDGE AND USE OF MEDICINAL PLANTS BY QUILOMBOLAS COMMUNITIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501210953 Bruno Cassiano de Lima [1] Resumo Este estudo tem como objetivo revisar a literatura sobre o conhecimento etnobotânico e o uso de plantas medicinais por comunidades quilombolas, com foco na preservação e valorização do patrimônio cultural e na promoção de …

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A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MEDIADA POR TECNOLOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501181530 Jhones Rodrigues Pereira[1]Manuel Evelio Samudio Cáceres[2] Este artigo tem como objetivo geral descrever a formação de professores na práxis do processo de ensino e aprendizagem na ciência Educação Física mediado por tecnologia da Universidade do Estado do Amazonas, bem como, enfatiza em seu objetivo específico determinar o papel do formador e o …

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USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: AVANÇOS E DESAFIOS

USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION: ADVANCES AND CHALLENGES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501181525 Gabriel Vinícius Reis de Queiroz1Jéssica Nayara Gondim dos Santos2Ricardo Sérgio Chucre Rocha Junior2Lee Bezerra Falcão3 Eunice Lara dos Santos Cunha4Kélia das Graças de Paiva Macias Nakai5Soly Guedes de Oliveira6Janne de Jesus Bugarim Martins7Sabrina Fontes Domingues8Felipe Gomes Pereira9Tatiane Bahia do Vale …

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TENDÊNCIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD: UMA ANÁLISE BASEADA NO CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (2013-2023)

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102501200170 Ivanice Pereira Lima[1]Claudionor de Oliveira Pastana[2] RESUMO O artigo aborda o ensino de Matemática na modalidade a distância (EAD) no Brasil, enfatizando as transformações ocorridas entre 2013 e 2023. O problema de pesquisa centra-se em compreender como o ensino de Matemática EAD tem contribuído para a democratização do acesso ao ensino superior, ao …

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OS DESAFIOS DOS DOCENTES NA ESCOLA INTEGRAL C.E.M. ALMIRANTE TAMANDARÉ, EM SÃO LUIS-MA, NO CONTEXTO DA PANDEMIA

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200115 Eliane Ramira Sousa Lopes[1] Resumo A presente pesquisa objetiva evidenciar os desafios do ensino remoto no contexto da pandemia no Centro Educa Mais Almirante Tamandaré no ano de 2021. Os procedimentos metodológicos deram-se mediante a pesquisa bibliográfica para fundamentação do tema, pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa e estudo de caso.  Os instrumentos da …

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A EDUCAÇÃO PARA SURDOS E A SUA INCLUSÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

EDUCATION FOR THE DEAF AND ITS INCLUSION AS A PEDAGOGICAL TOOL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501161652 Rozinete Francisca Rezende1Rozeni Francisca Rezende2 RESUMO: Este artigo trata-se da compreensão e analise das escolas da rede pública municipal em relação a estrutura física e equipe pedagógica capacitada para a educação de alunos com necessidades especiais na cidade de Brasil Novo, …

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