Volume 30 – Edição 154/JAN 2026

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ANEMIA NEONATAL E A IMPORTÂNCIA DA OBSTETRÍCIA NA FASE PRÉ-NATAL E  SUA REPERCUSÃO NA CLÍNICA MÉDICA GERAL: REVISÃO DE LITERATURA 

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202601310950 Carla Regina Ribeiro; Cadma da Silva Pereira; Cristhiane Taimara Haito; Daniela Falcão Nobre; Flori Menezes da Silva; Luciana Serafim; Marcela Cristina Borges dos Santos; Rafaela Rodrigues Gomes Alencar; Rafael Ferreira Batista; Tatiane Santana Lima RESUMO  Logo de inicio, devemos deixar claro que a anemia neonatal não aparecerá apenas  na fase pós-parto, longe […]

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REVISÃO NARRATIVA BREVE ACERCA DA EXPERIÊNCIA DE LUTO

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

PERINATAL A NARRATIVE REVIEW ON THE PERINATAL GRIEF EXPERIENCE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202601310948 Luciano Quintino Dechichi1Camila Cássia Alves Antunes1Lucas Rabelo Fernandes Leão2 Resumo  O campo de estudo acerca do luto perinatal se torna extenso e complexo à medida que se pensa na sua dimensão total, e nas questões entre os indivíduos envolvidos neste processo. Afinal, com

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O BERÇÁRIO COMO ESPAÇO EDUCATIVO: PARA ALÉM DO CUIDADO ASSISTENCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Linguística, Letras e Artes, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

THE NURSERY AS AN EDUCATIONAL SPACE: BEYOND CHILDCARE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202601310930 Neuzeli Pereira Rocha Silva1Edna Margareth Pereira Rocha Oliveira2 Resumo Este estudo tem como objetivo refletir sobre o berçário como espaço educativo, superando a concepção de assistencialista que ainda permeia esse contexto da Educação Infantil. Durante muito tempo, o atendimento a

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ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS EM MÉTODOS QUANTITATIVOS 1 E 2 NOS ALUNOS DO 3º ANO PBL

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENT PERFORMANCE IN QUANTITATIVE METHODS 1 AND 2 IN 3RD YEAR PBL STUDENTS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202601311042 Dr. Hélder Arsénio Martins MatedianaMBA, Elizete Macie Resumo: Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre a análise da relação entre o desempenho dos alunos em Métodos Quantitativos 1 e 2 do 3º

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O IMPACTO DO TREINAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

THE IMPACT OF TRAINING ON ORGANIZATIONS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202601310920 Nathalia Fernanda Aragão da Luz1Nathaline de Aragão da Luz1Edilon Mendes Nunes2 Resumo O presente artigo tem como tema a importância do treinamento como ferramenta estratégica para o sucesso organizacional e para o desenvolvimento dos colaboradores no contexto contemporâneo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa,

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INTERAÇÕES DO MICROBIOMA NA ACNE E NA ROSÁCEA: UMA PERSPECTIVA ATUAL

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

MICROBIOME INTERACTIONS IN ACNE AND ROSACEA: A CURRENT PERSPECTIVE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601310856 Bárbara Salvati Grellmann1Alerrandro Penha da Silva2Ana Luiza Cassol3Bianca Lopes Nogueira4Daniela Venturin Baldin5Júlia do Nascimento Marcon6Julia Piton7Luana Pizarro Meneghello8Manuela Dorigatti Gargioni9Maria Clara Mena Barreto10 Resumo A acne e a rosácea são patologias que reúnem características clínicas semelhantes em áreas sebáceas, mas seus cursos clínicos

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INCLUSÃO E DESIGUALDADES NO USO DE ALGORITMOS EDUCACIONAIS: FUNDAMENTOS DA JUSTIÇA ALGORÍTMICA E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Ciências Humanas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601310840 Sueli Cristina Garcia Ferreira1Urana Menezes Santana2Ruth Leia Trindade Ramos Santos3Ana Alice Nunes Santos4Sônia Barbosa dos Santos Silva5Deiler Fraga Rabelo6Zaqueu Dantas dos Santos7Ana Kellis Lacerda Gentil8 RESUMO: O artigo discute como algoritmos educacionais, cada vez mais presentes em plataformas digitais de aprendizagem, avaliação e gestão escolar, podem produzir efeitos desiguais sobre estudantes quando

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO DE INGLÊS: MÉTODOS E PRÁTICAS PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL.

Linguística, Letras e Artes, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202601310820 Izabel Cristina Lopes da Silva1 Sandra Karina Barbosa Mendes2 RESUMO  Este artigo analisa os métodos e práticas pedagógicas voltados ao ensino de Língua Inglesa para alunos com  Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar as principais  abordagens teóricas, estratégias de ensino utilizadas e lacunas na produção acadêmica

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ENGRENAGENS DO TEMPO: A HISTÓRIA SOB O PRISMA DO PROGRESSO¹

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202601310812  Alexsandra Viecelli2; Bruno Rodrigo Brilhante Oliveira; Cleber Bello da Cunha; Elio Joceli Sanmartin; Jéssica Vielmo Putzke; João Victor Raupp de Almeida; Michel Brasil; Nelise Hallas Uberti Lemos; Patrício Borges Pinheiro; Ricardo Sebalhos Lopes; Suelen Caroline Jablonski Cruz; Taís Brizzi da Veiga Ferreira RESUMO   Engrenagens do Tempo: A História sob o Prisma do Progresso explora a narrativa  histórica como um reflexo linear e contínuo

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OS PRINCÍPIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E OS SEUS IMPACTOS NO COTIDIANO

Ciências Humanas, Engenharias, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202601310832 André Luiz Silva Teotonio1Josineide Teotonia2 RESUMO  Este artigo tem como objetivo mostrar os princípios da inteligência artificial e analisar  sua influência no dia a dia das pessoas, examinando vários sites de aplicação social. A IA  visa compreender os fundamentos da inteligência artificial; reconhecer lugares  específicos onde a inteligência artificial é utilizada e

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