Volume 30 – Edição 154/JAN 2026

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ATENDIMENTO MÉDICO EM COMUNIDADES RURAIS NA AMAZÔNIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO INTERNATO RURAL NO RAMAL JATUARANA, CANUTAMA–AM

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

MEDICAL CARE IN RURAL COMMUNITIES IN THE AMAZON: EXPERIENCE REPORT OF THE RURAL INTERNSHIP IN THE JATUARANA SETTLEMENT, CANUTAMA–AM REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601081116 Maricélia Messias Cantanhêde dos Santos1Regilany Freitas Monteiro2Andressa Lima da Silva3Soraia Rohers Penha4 RESUMO  A atenção à saúde em comunidades rurais amazônicas representa um campo estratégico para o Sistema Único de Saúde – SUS […]

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SOB O OLHAR DA COMUNIDADE

Ciências Humanas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202601081110 Samanda da Silva LopesTainara Aparecida dos Santos Cortez Resumo: Este artigo tem como objetivo investigar as concepções e práticas pedagógicas de professoras da educação básica sobre alfabetização e letramento. A pesquisa é de abordagem qualitativa, exploratória e de campo, sendo realizada por meio da aplicação de um questionário com perguntas abertas, respondido

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NEOLIBERALISMO E CURRÍCULO: A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ECONÔMICAS NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.

Ciências Humanas, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202601081040 Tainara Aparecida dos Santos Cortez1 RESUMO Este artigo analisa como o neoliberalismo tem influenciado a educação, transformando o currículo escolar em algo focado em preparar os alunos para o mercado de trabalho. O modelo neoliberal prioriza a eficiência e a competitividade, colocando a educação como uma ferramenta para formar trabalhadores com habilidades

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TECNOLOGIAS E O USO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, TURNO MATUTINO DA ESCOLA ESTADUAL BENTA SOLART NO MUNICÍPIO DE MARAÃ-AMAZONAS-BRASIL

Pedagogia, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202601081026 Eronilce Alves da Silva1 Resumo A presente dissertação intitulada “Tecnologias e o uso de aplicativos educacionais no ensino de Língua Portuguesa dos alunos da primeira série do ensino médio da Escola Estadual Benta Solart Maraã-Amazonas-Brasil” apresenta um estudo em torno da problemática sobre a falta do uso de aplicativos educacionais pelos professores

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DESIGUALDADES REGIONAIS NAS INTERNAÇÕES POR MELANOMA CUTÂNEO EM IDOSOS NO BRASIL: ANÁLISE ECOLÓGICA, 2015–2024

Saúde Coletiva, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGIONAL INEQUALITIES IN HOSPITALIZATIONS FOR CUTANEOUS MELANOMA AMONG OLDER ADULTS IN BRAZIL: AN ECOLOGICAL ANALYSIS, 2015–2024 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601081020 Bruna Zawacki El Ammar1Isabela Goulart Peçanha Vieira2Yana Lobo da Rosa Pallaoro3 Resumo  O melanoma cutâneo é um câncer agressivo e letal, sendo um desafio para a saúde pública no Brasil, especialmente entre idosos. Ainda são escassos

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PILATES CLÍNICO COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM PACIENTES COM FIBROMIALGIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

CLINICAL PILATES AS A THERAPEUTIC RESOURCE IN PATIENTS WITH FIBROMYALGIA: AN INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601080952 Inara Lívia Oliveira de AraújoVanessa Beatriz Marques AraújoOrientadora: Gislainy Luciana Gomes Câmara Resumo: A fibromialgia (FM) é uma síndrome dolorosa crônica que se apresenta com sensibilidade muscular e dor generalizada. O Método Pilates pode ser uma alternativa de tratamento

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SABERES AFRICANOS EM DISPUTA: MALÊS, BANTOS E A PRODUÇÃO EPISTÊMICA DA IDENTIDADE NEGRA BRASILEIRA

Educação, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202601071815 Everton Nery Carneiro1 Introdução A construção da identidade negra no Brasil tem sido, historicamente, atravessada por operações seletivas de memória, hierarquizações internas e silenciamentos epistemológicos que reduzem a complexidade das matrizes africanas constitutivas da experiência afro-brasileira. Durante longo tempo, a historiografia, a antropologia e mesmo os discursos educacionais privilegiaram determinadas tradições africanas,

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RACISMO ESTRUTURAL E NEUROCIÊNCIA: IMPACTOS COGNITIVOS E SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Linguística, Letras e Artes, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

 STRUCTURAL RACISM AND NEUROSCIENCE: COGNITIVE AND SOCIAL IMPACTS IN EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601071754 Lucas Chukwuebuka Ozigbo1 Resumo  Este estudo investiga os impactos do racismo estrutural sobre o desenvolvimento cognitivo e social de estudantes, à luz de descobertas recentes da neurociência. Analisa-se como experiências sistemáticas de discriminação e exclusão influenciam a aprendizagem, a atenção, a memória

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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE CIDADANIA

Educação, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

ENVIRONMENTAL EDUCATION AS AN INSTRUMENT OF CITIZENSHIP  LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE CIUDADANÍA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202601071750 Áida Dominato Gonçalves1Darcilena das Graças Mielke de Paula2Maria Lúcia de Oliveira Perozzo3Odete Aparecida Sperandio4Rozineide Iraci Pereira da Silva5 RESUMO: A intensificação das crises ambientais evidencia que a educação ambiental deve ocupar lugar central na formação cidadã. Este artigo

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COINFECÇÃO POR CRIPTOCOCOSE, TUBERCULOSE E HISTOPLASMOSE, ASSOCIADA A SARCOMA DE KAPOSI EM PVHIV: UM RELATO DE CASO

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

COINFECTION WITH CRYPTOCOCCOSIS, TUBERCULOSIS, AND HISTOPLASMOSIS, ASSOCIATED WITH KAPOSI’S SARCOMA IN HIV-POSITIVE INDIVIDUALS: A CASE REPORT COINFECCIÓN CON CRIPTOCOCOSIS, TUBERCULOSIS E HISTOPLASMOSIS, ASOCIADA A SARCOMA DE KAPOSI EN INDIVIDUOS VIH POSITIVOS: REPORTE DE UN CASO REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601071731 Gilberto Tavares dos Santos Júnior1Beatriz de Andrade Marques2 Resumo: O HIV consiste em um retrovírus com genoma

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