A MORADIA ESTUDANTIL E SEU IMPACTO NAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS: UMA ABORDAGEM AUTOBIOGRÁFICA NO IF GOIANO – CAMPUS CERES
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202510271843 Adriel José Pereira1Gustavo Lopes Ferreira2 Resumo Este estudo investiga os impactos da moradia estudantil na formação de alunos do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres, a partir de uma abordagem qualitativa e (auto)biográfica. A pesquisa foca nos estudantes que residem no alojamento, buscando compreender como essa experiência, muitas vezes marcada pelo distanciamento […]
