Ciências Biológicas

ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SOCIAL AWARENESS: THE ROLE OF SCHOOLS IN SHAPING SUSTAINABLE VALUES. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202504281523 Danilo da Silva Austríaco 1 RESUMO Este artigo aborda a importância da educação ambiental nas escolas, destacando o papel fundamental da instituição de ensino na formação de valores sustentáveis entre os alunos. A justificativa para a realização deste estudo …

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL: O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE VALORES SUSTENTÁVEIS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202504270833 Marcelino Gevilbergue Viana1Jordan Sabino de Oliveira2Francisco Vieira Sales Junior3Cláudia Simone Cavalcanti4Maria José de Holanda Leite5 Resumo  A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, com grande biodiversidade de flora  e fauna. Atividades antrópicas como o desmatamento e queimadas têm impactado  consideravelmente o desenvolvimento desse bioma. O estado do Rio Grande do Norte é  …

AÇÃO DE PRESERVAÇÃO, PROPAGAÇÃO E PROTEÇÃO AMBIENTAL DO BIOMA CAATINGA NA REGIÃO DO ALTO OESTE POTIGUAR, SERTÃO DO RIO GRANDE DO NORTE: A VIVÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO CAATINGUEIROS, GUARDIÕES DA CAATINGA. Leia mais »

BENEATH THE SURFACE: METHODOLOGICAL CHALLENGES IN ASSESSING THE HEALTH RISKS OF ANABOLIC ANDROGENIC STEROID USE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202504270648 Lucas Caseri Câmara1Diogo Pinto da Costa Viana2Lucio de Sousa Monte Alto3 Resumo O uso abusivo de esteroides anabolizantes androgênicos (EAA) têm sido amplamente associado a efeitos adversos sobre a saúde. No entanto, a atribuição de causalidade direta …

ALÉM DA SUPERFÍCIE: DESAFIOS METODOLÓGICOS NA AVALIAÇÃO DOS RISCOS DO USO DE ESTERÓIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS Leia mais »

ALÉM DA SUPERFÍCIE: DESAFIOS METODOLÓGICOS NA AVALIAÇÃO DOS RISCOS DO USO DE ESTERÓIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202504270636 Lucas Caseri Câmara1Diogo Pinto da Costa Viana2Lucio de Sousa Monte Alto3 Abstract Abuse of anabolic-androgenic steroids (AAS) has been widely linked to adverse health outcomes. However, establishing direct causality between AAS use and negative effects remains methodologically …

BENEATH THE SURFACE: METHODOLOGICAL CHALLENGES IN ASSESSING THE HEALTH RISKS OF ANABOLIC ANDROGENIC STEROID USE Leia mais »

EVALUATION OF APIS MELLIFERA L. PROPOLIS EXTRACT IN THE PRESERVATION OF FRESH STRAWBERRIES AGAINST CONTAMINATING FUNGI.  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202504162128 Aderson Fernandes de Olivera Júnior1,Francisco Jailson Bezerra Júnior2,Marcelino Gevilbergue Viana3 RESUMO  A contaminação microbiológica de alimentos representa perdas econômicas significativas para a indústria e novas medidas de prevenção e controle vêm sendo desenvolvidas. O Brasil é …

AVALIAÇÃO DO EXTRATO DA PRÓPOLIS DE APIS MELLIFERA L. NA PRESERVAÇÃO DE MORANGOS IN NATURA CONTRA FUNGOS CONTAMINANTES Leia mais »

STUDY FOR EDUCATORS TO USE BEES AS A TOOL FOR LEARNING AND INCLUSION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202504052116 Wanda Ziviani Alcantara1; Antonio Carlos Pereira Junior2; Lidia Maria Ruv Carelli Barreto3; Denise de Lima Belisario4 Resumo Considerando a obrigatoriedade da inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais na Lei …

ESTUDO PARA EDUCADORES UTILIZAREM ABELHAS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503311323 Marcus Vinícius CarvalhoProfª. Drª. Patrícia Carla Oliveira Resumo O ensino de Botânica no Ensino Médio enfrenta desafios significativos, como o desinteresse dos alunos e a falta de metodologias eficazes que favoreçam a aprendizagem ativa. Este estudo teve como objetivo explorar a integração da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e o Ensino Investigativo …

APLICAÇÃO DA PBL (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS) NO ENSINO DE BIOLOGIA ATRAVÉS DO CULTIVO DE SEMENTES NO ENSINO MÉDIO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503281652 Marcus Alexandre Borges Pires1,2*José Carlos Guimarães Júnior3*Mário Júnior Saviato4 ABSTRACT The aim of this work was to use the scientific method as a pedagogical practice to study coastal ecosystems (mangroves, sandbanks and beaches) on the Ajuruteua Peninsula, with an emphasis on developing environmental education activities. Practical classes were held with data collection. …

ANÁLISE DOS ECOSSISTEMAS COSTEIROS UTILIZANDO O MÉTODO CIENTÍFICO, COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Leia mais »

ANXIETY IN UNIVERSITY STUDENTS IN THE HEALTH FIELD: CHALLENGES, IMPACTS AND COPING STRATEGIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202503262107 Arthur Leal Guimarães1; Marina Wey Tavernari2; Mirella Teixeira Mendes Fernandes3; Rodrigo Cesar Carvalho Fretas4 RESUMO  O ingresso dos jovens nas universidades exige mudanças de comportamento. Estas mudanças implicam em alterações de hábitos sociais e emoções, por vezes difíceis de …

ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE: DESAFIOS, IMPACTOS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO Leia mais »