Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512061256 Maria Júlia Abdala de Arruda Resumo O presente artigo examina criticamente a aplicação da medida socioeducativa de internação em adolescentes envolvidos em atos infracionais análogos ao tráfico de drogas no Estado de São Paulo, articulando dados empíricos, criminologia crítica, política criminal de drogas e fundamentos psicossociais da responsabilização juvenil. O estudo demonstra […]

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202512061156 Marcos Vinicius Coutinho1 Resumo: O presente trabalho propõe perscrutar a evolução, o balizamento normativo e a acepção constitucional da livre iniciativa, um dos fundamentos centrais da República Federativa do Brasil, em um contexto socioeconômico de significativa expansão do empreendedorismo. Através de uma análise histórica, verifica-se que a livre iniciativa emergiu como uma

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202512052050 Josiel Alves da Costa Junior¹Roberval Morais dos Santos²Orientador: Prof. Toni Vargas RESUMO O presente artigo analisa as características dos crimes militares no ordenamento jurídico brasileiro, com foco na distinção entre crimes próprios e impróprios, bem como na identificação dos aspectos normativos que determinam a incidência da legislação penal castrense. Para compreender tais

IMPACT OF DIGITAL INFLUENCERS ON COMMERCE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202512051218 Clara Cândido FerreiraMicaelly Brito da SilvaOrientador: Rodrigo Moreira Braz RESUMO O objetivo deste trabalho é abordar e analisar o impacto dos influenciadores digitais no comércio, com enfoco nas estratégias de marketing digital e no desempenho do consumidor. Perante as modificações causadas pela internet e pelas redes

SOCIO-EMOTIONAL DIMENSIONS AND THE INCLUSION OF STUDENTS WITH ADHD IN BASIC EDUCATION: EVIDENCE AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202512050910 Lenilda Oliveira da Silva1 RESUMO  O presente artigo aborda as dimensões socioemocionais e a inclusão escolar de crianças com  Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), condição do  neurodesenvolvimento caracterizada por sintomas persistentes de desatenção, hiperatividade

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511302306 Gisele Gonçalves de Sousa1; Francisco Webston Pereira da Silva2; Cassiana Maria Arruda Ferreira3; Thiones da Silva Miranda4; Rosely Clara Barbosa dos Santos5; Paulette Martins da Silva Dourado6; Osmar Leite de Oliveira7; Flávia Rodrigues da Silva8 RESUMO O artigo discute como metodologias ativas mediadas por realidade aumentada e realidade virtual podem potencializar a

CHALLENGES FACED BY SCHOOLS IN AN INCREASINGLY TECHNOLOGICAL SOCIETY: POST-COVID ADAPTATIONS AND EDUCATION 5.0 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511301112 Giuli Gabrieli Socek1Erica Piovam Ulhôa Cintra2 Resumo A escola possui papel fundamental na formação e no desenvolvimento social dos indivíduos. No entanto, a pandemia de COVID-19 expôs as fragilidades estruturais da educação brasileira, realçou as desigualdades históricas e

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511300822 Walkíria Pereira dos Santos Carneiro1 RESUMO O presente artigo sobre “a leitura como método imprescindível no processo de alfabetização e decifração” tem por objetivo expor nossos estudos, refletindo mais sistematicamente sobre os anseios que rodeiam a educação, bem como introduzir mecanismos que contribuam para a evolução produtiva no processo de aprendizagem nas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511300808 Walkíria Pereira dos Santos Carneiro1 RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre o uso de atividades lúdicas na alfabetização e letramento nos anos iniciais. São várias as ferramentas e recursos disponíveis para se desenvolver uma atividade lúdica em sala de aula, com objetivo de envolver e instigar os alunos em aprender de