ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202508132211 Elisângela Cabral Portal de Souza¹Tatiane do Socorro da Silva Lima²Fábio Coelho Pinto³ RESUMO A discussão sobre inclusão na Educação do Campo transcende a mera superação de distâncias geográficas, implicando um enfrentamento das barreiras invisíveis que persistem entre as políticas públicas e as realidades cotidianas das salas de aula rurais, onde crianças com
