Volume 29 – Edição 150/SET 2025

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ESCOLA INCLUSIVA: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS FRENTE ÀS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E À PARTICIPAÇÃO DAS TA’s NO ENSINO APRENDIZAGEM

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202509151031 Resilaine de Lima Carvalho Duarte1 RESUMO: Este texto visa destacar a importância de se trabalhar em um contexto voltado para a inclusão, trazendo a educação emocional como uma das estratégias de ensino que abordam as habilidades emocionais de maneira integradora. Também buscamos esclarecer o uso da Tecnologia Assistiva (TA) como um meio […]

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O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS REGULATÓRIAS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Ciências Sociais Aplicadas, Direito, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202509142145 Jonas Matias Fagundes1 Resumo: Este trabalho explora o impacto da inteligência artificial (IA) na proteção dos direitos humanos no Brasil, abordando tanto os riscos, como a discriminação algorítmica e a violação de privacidade, quanto as oportunidades para a promoção da igualdade e inclusão digital. Analisa e compara as perspectivas regulatórias do Projeto

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FREIRE EM FOCO: O ALUNO ENQUANTO AGENTE DE AUTONOMIA

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202509142130 Maria dos Remédios de Brito Silva1; Irlane Lisley da Silva Passos2; Maria Eduarda de Oliveira Bernardes3; Gabriela Cristina Pereira de Oliveira4; Ana Paula Duque Estrada Pacheco5; Elielza de Jesus Souza6; Fabiane Ribeiro7; Marcos Vitor Costa Castelhano8 RESUMO: Os ambientes educacionais se apresentam como espaços simbólicos, interativos e sociais na formação individual-coletiva dos

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS PERSPECTIVAS AMBIENTAIS: REFLEXÕES METODOLÓGICAS-VIVENCIAIS ATRAVÉS DA ÓTICA ECOPEDAGÓGICA

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202509142121 Vagner Dionísio Pereira1; Valquiria Xavier De Oliveira França2; Edinalva Silva Dos Anjos3; Malba Rejane Lopes Campos4; Natalia Rezende Pereira5; Adriana Marques De Assis6; Kelly Cristine Modesto De Paula7; Marcos Vitor Costa Castelhano8 RESUMO: A Educação Inclusiva – EI, considerando o seu vasto espectro político, metodológico e teórico-prático, busca uma constante e gradual

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SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA SAÚDE PÚBLICA E LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

INFORMATION SECURITY IN PUBLIC HEALTH AND THE GENERAL DATA PROTECTION LAW: A LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202509142111 Fabio Pessin Manzoli1; Davi Zampirolli Sartorio1; Lucas Petri Pereira1; Kaiky Santos Lima1; João Pedro Louzada Bernardo Bonadiman1; Kayli Amorim Nunes Osório1; Patrick Rangel Orletti1; José Astolpho Neto1; Arthur Engelhardt Veronez Damasceno1; André Fabiano Zampirolli Filho2 Resumo O artigo

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ATUAÇÃO DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE MINAS GERAIS EM RESPOSTA ÀS FORTES CHUVAS OCORRIDAS EM FEVEREIRO DE 2021 NA REGIÃO DA 2ª COMPANHIA DE BOMBEIROS MILITAR DE MANHUAÇU

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202509142056 Flávio Augusto Pires da MotaOrientador: Jaqueline dos Santos Resumo   O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a atuação do Corpo de  Bombeiros Militar de Minas Gerais (CBMMG) em resposta às intensas chuvas que  assolaram a região da 2ª Companhia/11º Batalhão de Bombeiros Militar (BBM) – Manhuaçu, em 19 de fevereiro de

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COMPORTAMENTOS PREJUDICIAIS ASSOCIADOS AO RISCO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM UM CURSO DE MEDICINA DO INTERIOR DA BAHIA

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

HARMFUL BEHAVIORS ASSOCIATED WITH THE RISK OF SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS IN A MEDICAL SCHOOL IN THE COUNTRYSIDE OF BAHIA, BRAZIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509142033 Ana Lívia Carneiro de Araújo1; Bruno Leonardo Medeiros de Souza1; Alice Oliveira de Almeida1; Davi Costa Dourado1; Natalya Duarte Rocha de Lima Monteiro1; José Alexandre Pirôpo Marques1; Dra. Fernanda Paranhos Passos2 RESUMO

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INCLUSION IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: CHALLENGES AND POSSIBILITIES FOR A TRANSFORMATIVE PRACTICE

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202509141921 Prof. Darlan Castro Ribeiro1Profa. Thais Helena Moura Fonseca Ribeiro2Prof. Dr. Diogenes José Gusmão Coutinho3 Summary: One of the biggest problems facing the period of modern education in such a scenario is physical education in school, which infuses body, movement, and

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O ABUSO DE AUTORIDADE: ANÁLISE HISTÓRICA, JURÍDICA E APLICABILIDADE DA LEI

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509141918 Edmar Kiochi Hirota Resumo Este artigo aborda a temática do abuso de autoridade praticado por agentes públicos no exercício de suas funções, especialmente quando suas ações extrapolam os limites legais e violam os direitos e garantias fundamentais dos cidadãos. Tais condutas, além de comprometerem a integridade das instituições públicas, configuram afronta direta

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HERPES ZOSTER, CONSEQUENCES IN THE BODY AND PREVENTION

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

HERPES-ZÓSTER , CONSEQUÊNCIAS NO ORGANISMO E PREVENÇÕES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202509141904 Maria Goretti Sabino Cordeiro1Prof. Dr. Diogenes José Gusmão Coutinho2 Abstract: Herpes zóster, induced by the reactivation of the varicella-zoster virus (VZV) that remains latent for years in the ganglia of the nervous system, is a vesicular eruption that can cause multiple complications. It is also

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