Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202411210915 Felipe do Nascimento Alencar1 RESUMO O avanço da tecnologia e a expansão das redes sociais transformaram significativamente as interações sociais, proporcionando novas formas de comunicação, mas também criando desafios e problemas, como o cyberbullying. Este fenômeno tem se mostrado uma preocupação crescente devido ao seu impacto devastador sobre as vítimas, que pode …

ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES JURÍDICAS DO CYBERBULLYING NO BRASIL, FOCANDO NA LEGISLAÇÃO VIGENTE, NA RESPONSABILIDADE CIVIL E PENAL DOS ENVOLVIDOS, E NOS MECANISMOS DE PROTEÇÃO ÀS VÍTIMAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181617 Alexandrina Verônica Guedes das Neves[1]Robson Teles Gomes[2] RESUMO Monteiro Lobato apresenta, em muitas obras, um perfil ecológico que, desde o início do século XX, já demonstrava indignação com o caminho que a humanidade vinha trilhando ao demonstrar total desrespeito, principalmente, à natureza. Na série do Sítio do Picapau Amarelo, obras como O …

RAÍZES CULTURAIS BRASILEIRAS NA OBRA O SACI, DE MONTEIRO LOBATO: A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO FICCIONAL E A ECOCRÍTICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181755 Maristela Cardoso da Rosa Orientadora: Prof. Dra. Clóris Maria Freire Dorow RESUMO Este artigo objetiva analisar o discurso do sujeito aluno sobre o ensino de língua portuguesa na escola. O aporte teórico para tal discussão é a Análise do Discurso  de Michel Pêcheux. O corpus se constitui de estudos  realizados com base …

UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO SUJEITO-ALUNO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411161158 Iedo Ramos de AraújoJoseane Alves dos SantosProf. Dr. Moisés Monteiro de Melo Neto INTRODUÇÃO Discutimos aqui a representação do indígena na obra Ubirajara, de José de Alencar e o escritor indígena, hoje. Trataremos da visão romantizada sobre o indígena na literatura brasileira, dos problemas ao silenciamento da voz indígena durante mais de …

A REPRESENTAÇÃO DO INDÍGENA NA OBRA “UBIRAJARA”, DE JOSÉ DE ALENCAR E O ESCRITOR INDÍGENA, HOJE Leia mais »

EL ARTE DE FRIDA KAHLO COMO HERRAMIENTA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411161049 FRANÇA, Nathália Alves de Araújo1KAVALERSKI, Jully Borsoi Ximenes2 RESUMO Destaca-se a importância da arte na educação e como a obra de Kahlo pode enriquecer a aprendizagem, abordando temas de identidade, cultura e emoção. O objetivo é incentivar abordagens …

A ARTE DE FRIDA KAHLO COMO FERRAMENTA DO ENSINO APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102411151542 Joanna da SilvaThaynara Nascimento Almeida RESUMO A crônica Vocês não viram Iracema?, presente na coletânea intitulada Um solitário à espreita (2013), de autoria do escritor amazonense Milton Hatoum, foi utilizada como objeto da pesquisa que se desenvolveu ao longo deste Projeto de Iniciação Científica. O objetivo proposto ao projeto em tela consistiu em …

ENTRE IRACEMA E SUELY: IMAGENS E SENTIDOS EM DIÁLOGO NA CRÔNICA DE MILTON HATOUM E O CINEMA Leia mais »

DANCE AND ITS PLURALITIES: CAN IT ARRIVE EVERYWHERE? REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202411150335 Liliany Corrêa Serrão1Fábio Coelho Pinto2 RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão acerca da acessibilidade da dança para qualquer pessoa independente de sua posição social e como ela está relacionada à nossa identidade cultural e suas ramificações na Usina da Paz na comunidade da Cabanagem …

A DANÇA E SUAS PLURALIDADES: SERÁ QUE CONSEGUE CHEGAR EM TODOS OS LUGARES? Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411141654 Maria Regina Fernandes do Nascimento Cordeiro1 RESUMO O presente artigo tem como objetivo compartilhar as experiências vividas em um estágio supervisionado, ocorrido no curso de pedagogia, pela Universidade Estadual da Paraíba, abordando os momentos, espaços e a relações que permeiam o ambiente escolar, sob um olhar crítico e aberto. Para isso, fundamentou-se …

EXPERIÊNCIAS SOB UMA VISÃO CRÍTICA E ABERTA DE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Leia mais »

“CORDEL DO MY CHÃO”, DE GIANO GUIMARÃES Y UNA PROPUESTA LITERARIA PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA II REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411131016 LIMA, Lanai da Cruz Oliveira[1]  OLIVEIRA, Mayara Landim[2]   RESUMO O uso da poesia de cordel como ferramenta educacional pode ser uma tática efetiva para discutir assuntos relacionados à diversidade linguística, musicalidade e métodos de ensino. …

“CORDEL DO MEU CHÃO”, DE GIANO GUIMARÃES E UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO PARA ALUNOS DO FUNDAMENTAL II Leia mais »