Linguística, Letras e Artes

BODY LITERACY IN CHILDHOOD: A LITERATURE REVIEW ON ITS IMPORTANCE FOR THE STUDENT’S HOLISTIC DEVELOPMENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202502161118 Ana Claúdia Quaresma da Silva1Iêdes Dias de Sousa2Marcos Antonio Negreiros Dias3 Resumo O letramento corporal é um conceito fundamental no campo educacional, especialmente na infância, pois influencia o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social das crianças. No …

LETRAMENTO CORPORAL NA INFÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA SOBRE SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202502101021 Maria José de Jesus Pereira¹Evangelina Pereira Costa2 RESUMO O  presente  artigo  tem  como  objetivo  investigar  o  autismo  e  saber  como  se  desenvolve.  Neste  estudo  pretende-se  abordar  as  características  do  autista,  bem  como  a  contribuição  da  psicopedagogia  e  como  se  dá  a  aprendizagem  do  mesmo.  Para  tanto,  foram  utilizadas  pesquisas  bibliográficas  referente  a  …

O AUTISMO E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Leia mais »

TO DYE OR NOT TO DYE? THE “GRAY REVOLUTION” FROM THE PERSPECTIVE OF SPEECH REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202502070152 Roberta Soares Paiva1 RESUMO A sociedade ocidental contemporânea vivencia o surgimento de um movimento social entre as mulheres: assumir os cabelos brancos, o que ficou conhecido popularmente como Revolução Grisalha (Araújo, 2019). O presente artigo investiga discursividades em …

TINGIR OU NÃO TINGIR? A “REVOLUÇÃO GRISALHA” SOB A ÓTICA DO DISCURSO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202501310935 Andressa Taís Tavares Costa1Berlison da Silva Martins2Mileny Rodrigues da Silva3Orientador: Prof. Me. Malena Vidal do Santos4 Resumo: Este trabalho explora a importância da oralidade na literatura infantil e sua influência na formação de leitores. Com uma abordagem qualitativa e exploratória, investiga-se como elementos de oralidade, como rimas, ritmos e aspectos culturais, estão …

A ORALIDADE NA LITERATURA INFANTIL: O PAPEL DA LINGUAGEM VERBAL NA FORMAÇÃO DE LEITORES Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102401301021 Marilãne Nascimento dos SantosKarina Oliveira BarbozaKall Lyws Barroso Sales RESUMO Conciliando o campo dos Estudos da Tradução e dos Estudos Literários, o presente artigo propõe uma breve discussão sobre as literaturas francófonas das Américas e, particularmente, sobre a obra Moi, Tituba, sorcière… noire de salem (1986), da autora Maryse Condé, renomada escritora guadalupense …

PARATEXTOS NA TRADUÇÃO BRASILEIRA DE EU, TITUBA BRUXA NEGRA DE SALEM Leia mais »

TRANSLATION ASPECTS: DEPARTURE AND ARRIVAL IN BROKEBACK MOUNTAIN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202501291946 Adão Pereira da Silva Barboza1,Fernanda Rocha Bomfim2 RESUMO: Os estudos de tradução são um desafio para os que se propõem a infiltrar-se pelos caminhos desta arte. Traduzir requer mais que procurar por uma palavra equivalente nos idiomas envolvidos. Entretanto, a Tradução tem um papel …

ASPECTOS TRADUTÓRIOS: PARTIDA E CHEGADA EM O SEGREDO DE BROKEBACK MOUNTAIN  Leia mais »

THE BRAIN AND FUNCTIONAL NEUROPLASTICITY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202501281845 Gustavo de NoronhaOrientador: Professor Diego Argentino RESUMO A plasticidade neural, ou neuroplasticidade, é caracterizada pela capacidade do sistema nervoso de alterar sua estrutura e função com base em padrões de experiência. Esse fenômeno pode ser avaliado e conceituado tanto de uma perspectiva estrutural que considera a configuração …

O CÉREBRO E A NEUROPLASTICIDADE FUNCIONAL Leia mais »

ART AND NEUROEDUCATION: REFLECTIONS ON TEACHING AND LEARNING DANCE IN CHILDHOOD REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202501281255 Izabella Martins Heker 1Rafaela Lisboa Nogueira 2Andréa Lúcia Sério Bertoldi 3 Resumo Este estudo tem por objetivo discutir o processo de ensino-aprendizagem da dança na infância a partir da aproximação das áreas da Dança e da Neuroeducação. Trata-se de um estudo …

ARTE E NEUROEDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DANÇA NA INFÂNCIA Leia mais »

NEUROSCIENCE AND ADDITIONAL LANGUAGE LEARNING: A NECESSARY DIALOGUE IN THE CONTEXT OF CURRENT EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202501271148 Gustavo de NoronhaOrientador: Professor Diego Argentino RESUMO A neurolinguística é um ramo da neurociência que estuda os mecanismos neurofisiológicos responsáveis ​​pela aquisição e uso da linguagem. Então, nessa área do conhecimento o indivíduo deve ser capaz de correlacionar …

NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ATUAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501281049 Ismael Maciel de Menezes FilhoOrientador: Prof. Dr. Caio Augusto Teixeira Souto Resumo: Este Trabalho de pesquisa apresenta uma análise de interpretações de espectadores, relacionado a um trecho do espetáculo Kedacery da UATÊ Cia de Dança, com tradução pela Semiótica Peirceana, feita pelo presente pesquisador. Baseado no teórico Charles Sanders Peirce, falará um …

ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA DA 5ª CENA DO ESPETÁCULO DE DANÇA INDÍGENA “KEDACERY” DA UATÊ COMPANHIA DE DANÇA Leia mais »