Educação

NEUROEDUCAÇÃO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8195937 Alessandro Lubiana1Aldo Rodolfo de Melo Silva2Edney Costa Souza3Euripedes Claiton Rodrigues Campos4 RESUMO: O projeto de pesquisa surge diante da necessidade dos professores lecionarem de forma mais assertiva para os alunos no século XXI, com tantas distrações às mãos, como o celular que tiramos do bolso em média 200 vezes por dia, entende-se …

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MÓDULO: RESPONSABILIDADE SOCIAL

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8205374 Claudinei de Melo Souza1Ieda Maria Lima Nicácio1Iris Alves de Assunção1Renata Lopes de Souza1 Introdução: A responsabilidade social é um princípio que começa na educação e pode ser definida como o compromisso que uma organização deve ter com a sociedade, expresso por meio de atos e atitudes que a afetem. A educação pode …

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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8192902 Nilton Vieira Costa¹ Resumo O presente estudo tem como objetivo investigar as mudanças na prática docente após o curso de formação continuada para uso de TIC com foco na educação especial buscando identificar se esses saberes têm contribuído para a prática pedagógica e para o crescimento profissional de professores atuantes na educação …

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8270357 Mariane Fernanda da Silva Cuice Caldeira RESUMO Na sociedade em que vivemos hoje as exigências atuais de alfabetização acabam sendo um pouco mais do que apenas ler e escrever, estamos acostumados a ver desde crianças pequenas manuseando livros, olhando as páginas de revistas, olhando as figuras, ilustrações. Esse artigo vem com o …

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AS PONTENCIALIDADES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO POSSIBILIDADE DE COMUNICAÇÃO PARA AUTISTA NÃO-VERBAL

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8189562 Rosilene Hercília GuilhermeOrientadora: Prof.ª Dra. Eliza Marcia Oliveira Lippe RESUMO O presente trabalho tem por objetivo a reunião de conhecimentos e levantamento de dados sobre como a Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode beneficiar a inclusão e o processo de ensino e aprendizagem das crianças autistas não-verbais e portanto, com dificuldade de …

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DESCARTE CORRETO DE RESÍDUOS ELETRÔNICOS: A COLETA DE PILHAS E BATERIAS COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE MANAUS-AM

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

CORRECT DISPOSAL OF ELECTRONIC WASTE: THE COLLECTION OF BATTERIES AS A TOOL FOR ENVIRONMENTAL AWARENESS IN A PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF MANAUS-AM REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8204429 Msc. Cely Cristina de Araújo Gandra1 Resumo: A procura por aparelhos eletroeletrônicos tem aumentado consideravelmente a demanda e, consequentemente, a sua produção.  As vantagens proporcionadas são enormes, porém …

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CONFIGURAÇÕES E FINALIDADES DOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA

Ciências Humanas, Ciências Sociais, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8179974 Edilson Martins Resumo  O presente artigo tem o objetivo de identificar subsídios que possam contribuir para os debates sobre as configurações e as finalidades dos sistemas de educação pública. Para tanto, recorre-se a conceitos, fatos históricos e processos como municipalização, descentralização e regime de colaboração da gestão da educação pública. Tais processos, …

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A GESTÃO ESCOLAR E A SUPERVISÃO DAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8164820 ¹Ederlandia De Oliveira Lima ²Juliana Ferreira Rocha ³Nilene Menezes Correa4Luciana Oliveira do Valle Carminé RESUMO Esse artigo tem como interesse investigar sobre a forma como a gestão e supervisão agem a partir do seu pensar. Para tanto, definimos como objetivo geral analisar os princípios da Gestão escolar e a supervisão das estratégias …

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INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

ARTIFICIAL INTELLIGENCES IN EDUCATION AND THE TEACHER’S ROLE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8169453 José Jakson da SilvaCíntia Reis de OliveiraHedvan Fernandes PintoEber da Silva de SantanaElias Fernando Barros ReisJosé Renan de Souza BelémReginaldo Almeida AndradeCarlos Henrique Ferreira Neto Resumo As Inteligências Artificiais vêm transformando o campo da educação, trazendo novas possibilidades de interação …

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DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DE MANAUS: GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8161400 ¹Bruno Barbosa dos Santos²Cristielen Moraes da Silva³Karine Gabrielle da Silva Pinto4Luciana Oliveira do Valle Carminé RESUMO A gestão escolar em Manaus, no contexto dos desafios da gestão democrática e participativa, enfrenta uma série de desafios únicos. A promoção de uma gestão democrática requer a criação de espaços de diálogo e envolvimento de …

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