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REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202512311748 Muriel Fernandes1 Epígrafe“No instante em que o olho observa a si mesmo, o universo desperta.”— Muriel Fernandes, AHCR Manifesto (2025) Nota Editorial – O Ouroboros e o Retorno da Ciência à Origem Alguns símbolos atravessam os séculos como chaves universais do pensamento humano. Entre eles, o Ouroboros — a serpente que devora …
TAKOTSUBO SYNDROME: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311353 Ricardo Dias Borges1 Resumo A síndrome de Takotsubo (STT) é uma cardiomiopatia de estresse caracterizada por disfunção sistólica reversível do ventrículo esquerdo, sem obstrução coronariana. Este estudo teve como objetivo sintetizar e atualizar as evidências científicas mais recentes sobre a eficácia das intervenções terapêuticas, a acurácia …
SÍNDROME DE TAKOTSUBO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311336 Tiago Silva Brito RESUMO O presente estudo se dedica a examinar a intrínseca relação entre os direitos humanos e o exercício das prerrogativas da advocacia, com ênfase no papel crucial desempenhado pelo advogado na consolidação do Estado Democrático de Direito. Partindo do pressuposto de que as prerrogativas não constituem privilégios de ordem …
DIREITOS HUMANOS E O EXERCÍCIO DAS PRERROGATIVAS DA ADVOCACIA Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311320 Maria Mônica de Oliveira1 Resumo O presente artigo científico, elaborado em conformidade com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), especialmente as NBR 6022/2018, NBR 10520/2023 e NBR 6023/2018, analisa de forma aprofundada a usucapião especial urbana como instrumento jurídico voltado à efetivação da função social da propriedade e à …
SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING IN SCHOOLS: STRATEGIES FOR DEVELOPING COMPETENCIES IN THE 21ST CENTURY EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA ESCUELA: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL SIGLO XXI REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311320 Miriam de Lima Santos1Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo buscou analisar a educação socioemocional como componente essencial da formação integral dos estudantes no …
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311325 Maria Gisélia Alves da SilvaBruna Siqueira Amaral FreitasMaria Eduarda Vieira AlvesAna Clara Silva MenérioCésar Roberto da SilvaLucas Antônio dos Santos SilvaÉlio Batista AlvesLisandra Karoline Silva LimaJakson Henrique SilvaOrientador: Prof. Me. Kaíque Ferreira Alves RESUMO Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracteriza-se por déficits persistentes na comunicação e interação social, …
TEACHER TRAINING IN THE DIGITAL ERA: ESSENTIAL COMPETENCIES FOR 21ST CENTURY TEACHING LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA ERA DIGITAL: COMPETENCIAS NECESARIAS PARA LA ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311300 Miriam de Lima Santos1Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo buscou analisar as competências necessárias à formação de professores na era digital, …
MINDFUL EATING AND HEALTHY NUTRITION, WEIGHT MANAGEMENT AND EMOTIONAL WELL-BEING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311307 Thais Rodrigues de Sousa1Valéria Matos da Silva1Saul de Melo Ibiapina Neres2Luiz Melo Araújo3Anna Ezilda Portela Memória Lima4Pauliane Moura dos Santos Neres5 Resumo A alimentação consciente, também conhecida como mindful eating, apresenta-se como uma abordagem que reúne atenção plena, princípios nutricionais e estratégias …
MINDFUL EATING E A NUTRIÇÃO SAUDÁVEL, CONTROLE DE PESO E BEM-ESTAR EMOCIONAL Leia mais »
MATHEMATICAL EDUCATION AND PLAYFULNESS: APPLICATION OF THE ADAPTED MONOPOLY GAME FOR TEACHING OPERATIONS WITH NATURAL NUMBERS IN MIDDLE SCHOOL (GRADES 6-9) REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311223 José Lieno Sousa de Oliveira1Tatiely da Silva Martins2Orientador Prof.: Me. Edison Garreta de Andrade3 Resumo O presente trabalho apresenta uma investigação sobre a eficácia do jogo Banco Imobiliário Adaptado como recurso …
THE IMPACT OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ON THE TEACHING-LEARNING PROCESS EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512311210 Miriam de Lima Santos1Rozineide Iraci Pereira da Silva2 RESUMO Este artigo analisa o impacto das tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem no contexto da educação contemporânea. O estudo tem como objetivo discutir …
O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Leia mais »
