Volume 29 – Edição 152/NOV 2025

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MELHORAMENTO GENÉTICO DA SOJA UTILIZANDO TÉCNICAS DE EDIÇÃO DE GENES CRISPR/CAS9 

Ciências Agrárias, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

GENETIC IMPROVEMENT OF SOYBEAN USING CRISPR/Cas9 GENE-EDITING TECHNIQUES MEJORAMIENTO GENÉTICO DE LA SOJA UTILIZANDO TÉCNICAS DE EDICIÓN GÉNICA CRISPR/Cas9 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290801 Gabryel Cisneros Moraes dos Santos1Eduardo Henrique Baltrusch de Gois2 RESUMO A tecnologia CRISPR/Cas9 se tornou uma das principais ferramentas para editar genes, porque é precisa, fácil de usar e bastante eficiente. Ela funciona […]

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GAMIFICAÇÃO E METODOLOGIAS ATIVAS COMO A FORMAÇÃO DOCENTE PODE INTEGRAR PRÁTICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290810 Ueudison Alves Guimarães; Keile Vieira Maeberg; Elizane Melara; Velone Zimerman Besen; Iracilda Carvalho da Costa Andrade; Karina Luzia Neis Kziozek; Géssica Camila Zenaro; Silvania Maria Roque RESUMO O debate sobre inovação educacional ultrapassa o fascínio pela tecnologia e alcança o campo da intencionalidade pedagógica. Em tempos de múltiplas linguagens e de presença

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EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: A IMPORTÂNCIA DE PREPARAR PROFESSORES PARA LIDAR COM AS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290809 Ueudison Alves Guimarães; Naely Araújo Guedes; Ana Clara Tasso; Rita de Cássia Panontim; Tânia Aparecida Ferreira Marques; Patrícia Paulino Machado dos Santos; Carmem Simone da Silva Cândido; Meiraci Pereira de Oliveira RESUMO Reduzir a escola a um espaço voltado exclusivamente para conteúdos esvazia sua complexidade e fragiliza sua função social. As emoções,

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA PROMOÇÃO DA EQUIDADE RACIAL

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290808 Ueudison Alves Guimarães; Carolina de Araujo Hessel; Claudia Bernadete Zohler Scheid; Pollyana Rodrigues de Almeida Dias; Tatiana Barth; Hélio Raimundo; Daurivane Gomes da Silva Lobato; Silvania Maria Roque RESUMO O debate sobre a educação brasileira não pode ignorar que o racismo ainda atravessa práticas escolares e repercute diretamente na trajetória dos estudantes.

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PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PREPARO PARA ATUAR COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290807 Ueudison Alves Guimarães; Ana Clara Tasso; Rita de Cássia Panontim; Tânia Aparecida Ferreira Marques; Patrícia Paulino Machado dos Santos; Carmem Simone da Silva Cândido; Meiraci Pereira de Oliveira; Silvania Maria Roque RESUMO Diversidade e escola caminham juntas, mas nem sempre de forma harmônica. O encontro com estudantes da Educação Especial revela limites

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CONFORMIDADE DAS PRÁTICAS DE SEGURANÇA DO TRABALHO COM A NR-18 NA EXECUÇÃO DE ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO: UM ESTUDO DE CASO 

Engenharias, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

COMPLIANCE OF OCCUPATIONAL SAFETY PRACTICES WITH NR 18 IN THE EXECUTION OF REINFORCED CONCRETE STRUCTURES: A CASE STUDY  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511291922 Jonathan Charles Lucas Martins Almeida Siqueira1Vinícius Wilk Bezerra Rezende2 Carolyne Amélia Assis Ávila3 RESUMO  A segurança do trabalho na construção civil continua sendo um dos maiores desafios  enfrentados em obras de pequeno porte, onde muitas

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DESENVOLVIMENTO DE UM DRIVER DIDÁTICO PARA MOTOR CC COM CONTROLE DE VELOCIDADE, INVERSÃO DE SENTIDO DE GIRO E MONITORAMENTO DE CORRENTE 

Engenharias, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

DEVELOPMENT OF A DIDACTIC DRIVER FOR DC MOTOR CONTROL WITH SPEED REGULATION, DIRECTION REVERSAL, AND CURRENT MONITORING  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202511292023 César Augusto Victor1Aline Maria Sousa de Sena2José Aglailson Silva de Olivindo3 RESUMO Este projeto propõe o desenvolvimento de uma metodologia para o dimensionamento e a construção de um sistema de controle e potência destinado ao acionamento de um

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PRÁTICAS INOVADORAS E IMPACTO NA APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA 

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

INNOVATIVE PRACTICES AND IMPACT ON LEARNING IN UNIVERSITY TEACHING  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511291921 Anita Martins de Oliveira1Elizeu Souza Rodrigues2Zenaide Dias Teixeira3 Andréa Kochhann4 RESUMO  As práticas inovadoras no Brasil vêm sendo impulsionadas no ambiente acadêmico,  devido às mudanças contínuas no meio social, econômico e cultural, proporcionando  inovações metodológicas na docência universitária. Este artigo objetiva analisar a  importância

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INSTABILIDADE DE OMBRO CAUSADA POR LESÃO DE BANKART

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

SHOULDER INSTABILITY CAUSED BY BANKART INJURY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202511291950 Eduardo Santos de Miranda1Matheus Soares Pontes1Orientador: Prof. Leonardo Eglan Moreira da Costa2 Resumo: Introdução: O ombro é uma das articulações que mais sofre luxações no corpo. As  lesões que acometem o complexo do ombro podem ser divididas de acordo com a região afetada  e seu mecanismo

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DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UM AMPLIFICADOR DE ÁUDIO DE BAIXA POTÊNCIA INTEGRADO COM UM MEDIDOR DE NÍVEL VU

Engenharias, Volume 29 - Edição 152/NOV 2025 /

DEVELOPMENT AND ANALYSIS OF A LOW-POWER AUDIO AMPLIFIER INTEGRATED WITH A VU LEVEL METER REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511291920 Maurício Araújo Pereira1; David Lucas Rego Ferreira2; Pietro Silva Rodrigues3; Carlos Vinícius Albuquerque Ferreira Valente4; João Victor Praseres Sousa5; Victor Matheus Machado Vieira6; Jonathan Araújo Queiroz7 RESUMO  A reprodução sonora em dispositivos móveis enfrenta frequentemente problemas de  baixa potência e ruídos indesejados,

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