Volume 29 – Edição 150/SET 2025

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ENTRE O CURRÍCULO NORMATIVO E A REALIDADE ESCOLAR: REVISÃO METASSINTÉTICA DOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509111036 Kátia Maria Vieira da Silva1 RESUMO Este artigo analisa criticamente os conteúdos de Educação Física trabalhados no 6.º ano do Ensino Fundamental II no Brasil, cotejando-os com os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) e da Base Nacional Comum Curricular (2017). Por meio de revisão metassintética guiada pela Espiral Analítica de Creswell, […]

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ADENOCARCINOMA – RELATO DE CASO FELINO GABRIEL

Ciências Agrárias, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509111017 Ana Claudia de Faria Santos; Amanda Amador Cirilo de Moraes; Camila Vitória dos Santos Leite; Camila Vitoria Soares de Oliveira; Cristiane de Paula Santos; Juliana Roza da Costa; Kelly Cristina de Toledo dos Santos; Katiuscia Cristina Rodrigues Jacobino; Juliana Caltabiano de Souza Siqueira; Giovanna Loureiro Leimig Adurens Resumo As neoplasias constituem uma

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VOZES EM LETRAS: CARTAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

VOICES IN LETTERS: PEDAGOGICAL LETTERS IN YOUTH AND ADULT EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202509102240 Karine Rebouças de Oliveira Maia¹Andréa Andrade Oliveira Prado² Resumo Este estudo teve como objetivo explorar as cartas pedagógicas produzidas por estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em dois colégios estaduais de Vitória da Conquista, Bahia, buscando compreender suas trajetórias formativas,

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ABUSO E DEPENDÊNCIA DOS BENZODIAZEPÍNICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

BENZODIAZEPINE MEDICATIONS’S ABUSE AND DEPENDENCE: AN INTEGRATIVE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509102229 André Luis Bernuzzi Leopoldino1Viviane Rodrigues Esperandim2 RESUMO Os benzodiazepínicos (BZDs) são sedativos e hipnóticos que têm o poder de diminuir as SNC, resultando em tranquilidade e sonolência, sendo, portanto, muito utilizados no tratamento da ansiedade, depressão e insônia. No entanto, o aumento generalizado do

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A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509102233 Layla Gabriela Abrahim De CastroOrientadora: Elliza Emily Perrone Barbosa Resumo: A avaliação psicológica em crianças é um fator determinante para diagnóstico de transtornos, e entre outras demandas. Diante disso, o objetivo deste estudo é descrever a importância da avaliação psicológica do TDAH. Além de citar os principais métodos de tratamento, sua eficácia.

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EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE A PARTIR  DO CONTEXTO HISTÓRICO E CONTEMPORÂNEO DA EDUCAÇÃO OFERECIDA ÀS PESSOAS  COM DEFICIÊNCIA

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509102151 Maria Inês Ferreira da Silva1; Maria do Socorro da Cruz Brito2; Paula Santos Cabral3; Regiane de Paula Ferreira da Silva4; Eli Vilmar Moro5; Maria Emília da Silva Ribeiro6; Maria Regiane Gomes Pereira7; Maria Gorete Vilhena Neves8; Eliane do Socorro Ferreira da Silva9; Juciane Pereira Rios10 RESUMO  O presente estudo abordou a Educação Especial

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O CRISTIANISMO E AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA: UM RELATO DA CRIAÇÃO¹

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509102127 Marcelo Jorge dos Santos Buri Cunha²Orientador: Prof. Me. Manoel Rodrigues Santos³ RESUMO   Este artigo explora, analisa e faz um comparativo das histórias da criação apresentadas tanto no  cristianismo quanto nas religiões de origem africana. Em especial é dado destaque à semelhança  entre o papel funcional da Trindade cristã e as tríades divinas

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SERÁ QUE PODEMOS CONFIAR EM TUDO O QUE LEMBRAMOS? IMPACTOS DA REALIDADE VIRTUAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, DEEPFAKES E FAKE NEWS

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

CAN WE TRUST EVERYTHING WE REMEMBER? THE IMPACTS OF VIRTUAL REALITY, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, DEEPFAKES, AND FAKE NEWS. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202509101407 Wladimir Jatobá de Menezes1 RESUMO Este ensaio teórico-argumentativo investiga como tecnologias digitais emergentes — como realidade virtual, inteligência artificial, deepfakes e fake news — influenciam a formação de falsas memórias. Baseando-se em revisão interdisciplinar nas

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O DIREITO TRABALHISTA E A “UBERIZAÇÃO” DO TRABALHO: AS CONSEQUÊNCIAS PARA O DIREITO DO TRABALHO¹

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

LABOR LAW AND THE ‘UBERIZATION’ OF WORK: THE CONSEQUENCES FOR LABOR LAW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202509101349 Estela Bortolozzo Drigo2 RESUMO A uberização tem gerado controvérsias dentro do Direito do Trabalho devido às suas características inovadoras e disruptivas. Historicamente, as transformações produtivas, desde a Revolução Industrial, têm moldado o Direito do Trabalho, adaptando-o às novas formas de

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O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PROTEÇÃO E BEM-ESTAR INFANTIL

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202509101736 Erica Letícia da Rosa Resumo Este artigo analisa o papel da família e da escola na inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), destacando a importância da atuação conjunta desses agentes na promoção do bem-estar infantil. Por meio de uma revisão bibliográfica qualitativa, a pesquisa reúne contribuições teóricas e institucionais

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