Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

ENVIRONMENTAL EDUCATION POLICIES IN MATO GROSSO: OVERVIEW, CHALLENGES AND PERSPECTIVES

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MATO GROSSO: PANORAMA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MATO GROSSO: PANORAMA, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202509042123 Samuel Oliveira Cunha1Prof. Dr. Diogenes José Gusmão Coutinho2 RESUMO: Este artigo analisa o panorama da Educação Ambiental (EA) em Mato Grosso, considerando seus marcos legais, políticas públicas e práticas pedagógicas […]

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A DOCÊNCIA EM CRISE: DESAFIOS E NECESSIDADES DO PROFESSOR NO PÓS-PANDEMIA

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

TEACHING IN CRISIS: CHALLENGES AND NEEDS OF TEACHERS IN THE POST-PANDEMIC ERA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202509041928 Áida Dominato Gonçalves1Darcilena das Graças Mielke de Paula2Maria Lúcia de Oliveira Perozzo3Odete Aparecida Sperandio4Dr. Diogenes José Gusmão Coutinho5 RESUMO   –  Este artigo analisa os principais desafios enfrentados pelos professores no contexto pós-pandêmico, dificultando o fazer pedagógico, como a sobrecarga de

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BUSCA DOMICILIAR: ILEGALIDADES NA BUSCA GENÉRICA

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

SEARCH FOR DOMICILIARY: ILLEGALITIES IN THE GENERIC SEARCH REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202509041119 Vinicius Batista de Andrade¹Felipe Dias Cunha²Guilherme Patrick Fernandes de Araujo³ Resumo:  O presente artigo tem como objetivo analisar a busca domiciliar  genérica realizada por agentes policiais, sob o aspecto legal e jurisprudencial, as ilegalidades que possa vir a ocorrer por meio dela, bem como

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O (IN)CABIMENTO DE EMBARGOS DE DECLARAÇÃO CONTRA DECISÃO DE INADMISSIBILIDADE DE RECURSOS EXCEPCIONAIS: UMA ANÁLISE CRÍTICA À JURISPRUDÊNCIA DOS TRIBUNAIS SUPERIORES

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

THE (UN)FITNESS OF CLARIFICATION EMBARGOES AGAINST THE DECISION OF INADMISSIBILITY OF EXCEPTIONAL APPEALS: A CRITICAL ANALYSIS OF THE SUPREME COURTS’ JURISPRUDENCE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202509032138 Antonio da Silva GalvãoErivando Joter da Silva Resumo O presente artigo discute a controvérsia acerca do cabimento dos embargos de declaração contra a decisão do presidente ou vice-presidente de tribunal de

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THE IMPORTANCE OF TEACHER TRAINING IN WORKING WITH STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO DOCENTE NA ATUAÇÃO JUNTO A ALUNOS COM ESPECTRO AUTISTA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202509031524 Maria Ilza Gomes Ferreira Silva1Rozineide Iraci Pereira da Silva2Prof. Dr. Diogenes José Gusmão Coutinho3 RESUMO: A formação de professores é crucial para proporcionar um ambiente de aprendizagem inclusivo para alunos com autismo e atender às suas necessidades individuais.

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LIBERDADE RELIGIOSA E TRIBUTAÇÃO: O TRATAMENTO DESIGUAL DE RELIGIÕES NÃO HEGEMÔNICAS EM SOCIEDADES PÓS-COLONIAIS.

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 150/SET 2025 /

RERLIGIOUS FREEDOM AND TAXATION: THE UNEQUAL TREATMENT OF NON-HEGEMONIC RELIGIONS ION POSTCOLNIAL SOCIETIES. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202509031415 Steline Dias Silva1Jussara Maria Moreno Jacintho2 RESUMO Este artigo examina a possível correlação entre a discriminação contra as religiões afro-brasileiras e a prática de evasão fiscal. A discriminação histórica contra essas religiões tem sido um fenômeno persistente no contexto

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A PRÁTICA ESCOLAR INCLUSIVA COMO GARANTIA DE DIREITOS FUNDAMENTAIS

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202508312119 Oscarina Alves de Lima1Fábio Coelho Pinto2 RESUMO  O presente artigo tem como objetivo discutir a educação inclusiva como uma prática escolar capaz de garantir os direitos fundamentais, especialmente no que se refere ao acesso, permanência, participação e aprendizagem de todos os estudantes, com ênfase nos sujeitos historicamente marginalizados, como pessoas com deficiência,

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A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311846 Adriana Aparecida Rodrigues da Costa1; Ana Maria da Silva Souza2; Adriana Lauretino da Silva3; Albalúcia Fernandes4; Adriano Pereira da Silva5; Elaine Fernandes Adelaide6; Maria José Adelaide da Silva7; Roberta Rodrigues dos Santos8; Susana Gomes e Silva Costa9; Thaiza Samara Manaia de Lima10 RESUMO A influência da participação da família na escola vem

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RELIGIOSIDADE, REPRESENTAÇÕES E RESISTÊNCIAS: AFRICANIDADE E INDIGENISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

RELIGIOSITY, REPRESENTATIONS, AND RESISTANCES: AFRICANITY AND INDIGENISM IN SCHOOL TEXTBOOKS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202508311848 Eliel Pompeu Rodrigues1Jaqueline Mendes Bastos2 RESUMO Este artigo analisa a (in)visibilidade da religiosidade afro-brasileira e indígena nos livros didáticos, destacando formas de abordagem, importância atribuída e mudanças após as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornaram obrigatório o ensino das culturas

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A INFLUÊNCIA DA CULTURA LOCAL NA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE COMO PRÁTICAS EDUCACIONAIS PODEM SER ADAPTADAS PARA REFLETIR AS CULTURAS E TRADIÇÕES DAS COMUNIDADES ESCOLARES.

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 149/AGO 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202508311323 José Carlos Guimarães Junior¹; Roger de Souza Lucas²; Jean Oliver Linck³; Osmar Morais Santos de Melo⁴; Daiana Vincuna Lira Freitas⁵; Hellyegenes de Oliveira⁶; Debora Elvas de Souza⁷. Resumo Este estudo investiga a influência da cultura local na educação, com foco em como práticas educacionais podem ser adaptadas para refletir as culturas e

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