Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509300957 Elder Fabricio dos Santos Góes Junior1Fabiano Luís Belém2 RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o uso de croquis como recurso didático-pedagógico na Escola Estadual Gonçalves Dias, em Macapá (AP), pondo em evidência sua contribuição para o desenvolvimento cognitivo e cartográficos dos alunos. A pesquisa, de cunho qualitativo, foi aplicada a uma turma […]

CIVIL LIABILITY IN THE DIGITAL AGE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202509300954 Arthur Luiz da CunhaOrientador: Prof. Me. Eduardo Cury RESUMO  O objetivo deste trabalho é examinar os novos desafios e as possibilidades para a responsabilidade civil em face de situações inéditas e complexas na era digital. Diante dessas dificuldades, é essencial reavaliar os princípios tradicionais de responsabilidade

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202509300721 Girlandio Pedro DantasJosé Amauri Siqueira da SilvaSuzana Gusmão Lima RESUMO  Este estudo investigou os desafios e as estratégias de adaptação das aulas de Educação Física para alunos com necessidades especiais em escolas da Zona Centro-Oeste de Manaus. O objetivo principal foi identificar as condições que impactam a participação desses estudantes nas atividades

CRISIS OF REPRESENTATION AND THE ROLE OF POLITICAL PARTIES IN BRAZIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202509300716 Eliane Fratane Hentzy RESUMO Este trabalho examina a crise de representatividade política no Brasil e o papel dos partidos políticos no fortalecimento da democracia. Parte-se da análise do aumento da abstenção eleitoral, dos votos em branco e nulos e da valorização

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202509300552 Edna Eufrazio de Almeida1 Resumo  O artigo de revisão de literatura investiga os fundamentos históricos, políticos e pedagógicos  que moldaram a Educação Ambiental (EA) ao longo dos séculos. Partindo da questão-guia  sobre como a produção científica de 2000-2024 interpreta esses marcos, o estudo persegue  cinco objetivos que incluem a análise da proposta

THE PARENTAL REFUSAL OF CHILD AND ADOLESCENT VACCINATION AND THE POSSIBILITIES OF LIMITING PARENTAL AUTHORITY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202509291858 Inês Alves Camêlo Rodrigues1 Resumo Os limites da liberdade parental na condução da vida dos filhos e a amplitude da ingerência do Poder Público nas demandas de cunho familiar constituem a gênese de diversas discussões no âmbito

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202509291027 Rubens Sebastião dos SantosTutora: Profa. Me. Lillian Cristiane Camargo Moreira. Resumo O presente artigo analisa o desenvolvimento das interações e tensões entre religião e fundamentalismos, no diálogo com outras ideologias no contexto contemporâneo. O objetivo principal é compreender como os discursos fundamentalistas e ideologias se relacionam com correntes sociais, políticas e culturais,

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509281149 Maria Idiléia Batista Cohén1Jaqueline Mendes Bastos2 Resumo: Este trabalho discute os avanços e desafios da inclusão educacional na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental I e II, Raimundo Corrêa Cruz, localizada na comunidade ribeirinha do Rio Guajará de Cima, no município de Cametá, Pará. A inclusão, embora assegurada por políticas públicas

ALFABETIZA-MT PROGRAM – CONTINUING EDUCATION FOR TEACHERS IN CÁCERES-MT: REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509281115 Luciana Fernandes da Silva1; Rosimeire Glória Peteá do Prado Casagrande2; Kelly Cristhiane de Arruda3; Fabiana Rulim da Silva Lacortt4; Maria Catarina Cebalho5; Érika Fátima de Arruda6; Maria Aparecida Nobre7 Resumo O presente estudo analisa a implementação do Programa Alfabetiza MT no município de