Educação

OS EFEITOS DO BULLYING ESCOLAR EM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

THE EFFECTS OF SCHOOL BULLYING ON STUDENTS WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDER (ASD) REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8050986 Francisco Wenner Mendes de Sousa¹Gislene Mariana Pereira Castelo Branco²Ruth Raquel Soares de Farias3 Resumo: O autismo ou Transtorno do Espectro Autismo (TEA) se caracteriza pelo comprometimento da vida social, motora e cognitiva, além de apresentarem comportamentos estereotipados e repetitivos, esse …

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS POR ALUNOS E PROFESSORES DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

TECHNOLOGIES AND EDUCATION: CHALLENGES FACED BY STUDENTS AND TEACHERS DURING THE COVID-19 PANDEMIC REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8034292 Jessica Dias Ribeiro1Marcia Ribeiro Santos Gratek1Maíra Vasconcelos da Silva Padilha2 RESUMO Objetivo: Esse artigo buscou analisar os impactos ocasionados em consequência do ensino remoto/ emergencial durante a pandemia da COVID-19 em alunos e professores do ensino médio. Adotou-se como …

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O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS/REDES SOCIAIS NA PRÁTICA DA LEITURA.

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8009976 Lindamairy Carvalho GuimaraesOrientador: Prof. Dr. Anderson Jesus da Silva RESUMO O aceleramento do uso das tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), levanta o questionamento quanto a quantidade de informações a serem absorvidas no processo de poucas horas ao utilizar um recurso tecnológico, são assim as mídias digitais em seu amplo alcance. …

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A AVALIAÇÃO NA ESCOLA DE FORMA RESSIGNIFICADA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7988044 Soenil Clarinda de Sales;Marileide do Carmo Amorim Arruda;Elizaneth de Arruda Martins Eubank;Marizeth de Amorim Campos;Jucileide Alves Ribeiro;Rosania Maura Martins e Silva.;Mary Marmo da Silva;Marilene Luzia Pinto de Carvalho;Julice Martins;Barbara Maria Moraes Magalhães. Resumo O objetivo central deste texto, que se caracteriza como um estudo de inspiração etnográfica (GEERTZ, 1989), consiste em debater …

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A GOVERNANÇA CORPORATIVA NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO COM FINS LUCRATIVOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO PERÍODO DE 2007 A 2018.

CORPORATE GOVERNANCE IN PRIVATE FOR-PROFIT HIGHER EDUCATION: A LITERATURE REVIEW FROM 2007 TO 2018 REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.8349305 Pania Pires dos Santos e Silva[1]Fabíola Bouth Grello Kato[2]Maria Caroline Cavalcante dos Santos[3]Ana Paula Batista da Silva Brito[4]Nonato Sousa Gonçalves[5]Antônio Soares Junior[6] Resumo Este artigo tem como objetivo analisar as produções acadêmicas por meio de uma revisão de literatura …

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O TRATO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E OS TEMAS TRANSVERSAIS NO CONTEXTO ESCOLAR DE BARCELOS/AM: CONHECENDO OS PIABEIROS E A CAPTURA DO PESCADO ORNAMENTAL.

THE TREATMENT OF SCIENCE TEACHING AND CROSS-CUTTING THEMES IN THE SCHOOL CONTEXT OF BARCELOS/AM: GETTING TO KNOW THE PIABEIROS AND THE CATCH OF ORNAMENTAL FISH REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7971268 Msc. Gracimar Loiola de lima1Dr. José Amauri Siqueira da Silva2 RESUMO Este artigo fruto da dissertação de mestrado desenvolvida no curso de Ciências da Educação da Universidad …

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FINANCEIRIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO PERÍODO DE 2011 A 2020.

FINANCIALIZATION OF UNIVERSITY EDUCATION: A LITERATURE REVIEW IN THE PERIOD 2011 A 2020. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8250091 Maria Caroline Cavalcante dos Santos1Pania Pires dos Santos e Silva2Ana Paula Batista da Silva Brito3Samantha Castro Vieira de Souza4Leila Maria Costa Sousa5Nonato Sousa Gonçalves6 Resumo A financeirização do ensino superior está relacionada ao sistema capitalista, no qual seus interesses …

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UMA INCLUSÃO PARA A COMPREENSÃO DO TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA: RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7942861 Mauricio Alan De Freitas Cardoso RESUMO Este artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica com o título “Uma incursão para a compreensão do Transtorno Espectro Autista: relação família e escola”. Diversos setores da sociedade como as áreas da educação, saúde e social vêm discutindo acerca do Transtorno Espectro Autista, bem como a inserção …

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DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E (M) EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA – O CASO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE EXTENSÃO E CULTURA DO IFPB.

DEVELOPMENT OF PROJECTS AND (IN) EDUCATION FOR CITIZENSHIPTHE CASE OF THE IFPB EXTENSION SUPPORT PROGRAM REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7930940 Kleber Fernando Rodrigues1Maria Martins Formiga2Assis Leão da Silva3 RESUMO No Brasil, a Lei 11.892/2008 incorporou a extensão à educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais, com contornos idênticos aos das universidades. No entanto, a extensão no âmbito …

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O USO DA TECNOLOGIA E DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7900181 Ana Flávia Bitencourt Caldeira¹Dr. Jefferson Campos Lopes²Ms. Marysol Aquino²Rosane Grade² RESUMO O presente estudo propõe apresentar o uso da tecnologia e das metodologias ativas, no ensino da matemática delineando o uso destas ferramentas digitais como estratégia de uma didática significativa em propor um ensino diversificado com novos saberes aos educandos. Nesta perspectiva …

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