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CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE GUIA ALIMENTAR SOBRE ORIENTAÇÕES NUTRICIONAIS PÓS – ALTA PARA PACIENTES COM COVID – 19

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507251347 Antônia Maria Railene de Lima Cunha Linhares1Tarcio Aragão Matos2Luiza Jocymara Lima Freire Dias3Márcia Jordana Araújo4Larisse Campos Ribeiro5Alane Cunha de Albuquerque6Samara Evangelista da Silva7Victória Viana Magalhães8Tamara Cosme Rodrigues Ferreira9 RESUMO  Introdução: O surto do novo coronavírus, mais conhecido como COVID-19, síndrome respiratória aguda, causou enorme mortalidade ao nível internacional, devido a um elevado teor de infectividade

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ENTRE A SEGURANÇA JURÍDICA E O DIREITO À MORADIA: A ALIENAÇÃO FIDUCIÁRIA NOS PROGRAMAS HABITACIONAIS DE INTERESSE SOCIAL 

Direito, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507251056 Augusto Francisco dos Santos RESUMO  Esta monografia tem como objetivo analisar a aplicação da alienação fiduciária nos contratos de financiamento habitacional dos programas federais Minha Casa Minha Vida e Casa Verde e Amarela, destacando os impactos jurídicos e sociais dessa modalidade de garantia para os mutuários de baixa renda. A pesquisa, de

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ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Educação, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507251026 Alcleci Almeida Melo Pacheco1Sandra Karina Mendes do Vale2 RESUMO Este artigo tem como objetivo reunir e discutir os principais achados da literatura recente sobre a interação entre alunos com TEA e o ambiente escolar, aprofundar o conhecimento sobre o tema; identificar as lacunas; contribuir para o conhecimento do referencial teórico.  Com abordagem

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RESENHA DO LIVRO MÚSICA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA DE JOSÉ MARIA NEVES

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507231232 Thiago Vinicius Alves UedaOrientador: Prof. Dr. Norton Dudeque INTRODUÇÃO  O livro Música Contemporânea Brasileira, editado, revisado e ampliado por Salomea Gandelman, é de autoria de José Maria Neves e conta com uma apresentação de Edino Krieger, prefácio escrito por Luiz Heitor Corrêa de Azevedo e introdução elaborada pelo próprio autor. O exemplar

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RESENHA DO LIVRO COMPREHENSIVE MUSICAL ANALYSIS DE JOHN D. WHITE

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507231151 Thiago Vinicius Alves UedaOrientador: Prof. Dr. Norton Dudeque 1. VISÃO GERAL DO LIVRO  O livro Comprehensive Musical Analysis, de autoria do Dr. John D. White, apresenta uma introdução (Foreword) de Gerald Warfield e um prefácio elaborado pelo próprio autor. A obra está organizada em 12 capítulos, distribuídos em 304 páginas, acrescida de

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A AMÉRICA LATINA PRÉ-COLONIAL, A INVASÃO IBÉRICA E SEUS EFEITOS NA MÚSICA PÓS-INVASÃO

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507231043 Thiago Vinicius Alves Ueda Resumo:Este estudo examina a América Latina pré-colonial, os impactos da invasão ibérica e sua influência na música pós-invasão. Antes da chegada dos europeus, o continente abrigava sociedades complexas, como os astecas, incas e tupis, com avançados sistemas agrícolas e urbanos (Mann, 2005; Denevan, 1992). A colonização desencadeou um

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BIBLIOTERAPIA NO CONTEXTO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ADOLESCENTES PELO PROJETO RATIONE

Educação, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507231012 Ariany Lis Rossi Martins Moreira RESUMO  Este relato de experiência tem como objetivo apresentar a aplicação da biblioterapia no contexto escolar, por meio do Projeto Ratione, na cidade de São José do Rio Preto (SP). Através da proposta intitulada Folheios, foram realizados encontros biblioterapêuticos com adolescentes do 8º ano do ensino fundamental

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BARREIRAS PARA O TRATAMENTO DA INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM IDOSOS*

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507212013 Luciane Cegati de Souza1Annelita Almeida Oliveira Reiners2Rosemeiry Capriata de Souza Azevedo3Joana Darc Chaves Cardoso4Idilaine de Fátima Lima5Natália Araújo de Almeida6 RESUMO Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 41 idosos residentes na zona urbana do município de Cuiabá/MT. O objetivo foi analisar as barreiras existentes entre os idosos e o tratamento para

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A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PROCESSO DE REAFIRMAÇÃO DA MEMÓRIA COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Educação, Volume 29 – Edição 148/JUL 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507211915 Leliane Maria Barroso Pantoja1Jaqueline Mendes Bastos2 RESUMO  A contação de histórias surge como uma prática pedagógica significativa, pois contribui para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da criatividade e da memória dos pequeninos. A educação infantil é uma etapa fundamental para o desenvolvimento integral da criança, sendo o momento onde se formam

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