Revistaft CL

EDUCAÇÃO NA FLORESTA: A IMPLEMENTAÇÃO DAS IFAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A REGIÃO NORTE DO BRASIL

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

EDUCATION IN THE FOREST: THE IMPLEMENTATION OF ITINERÁRIOS FORMATIVOS (IFAS) AS A PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR THE NORTHERN REGION EDUCACIÓN EN LA SELVA: LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS ITINERARIOS FORMATIVOS (IFAS) COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA REGIÓN NORTE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311302 Mackson Azevedo Mafra1Francenilce Lopes da Silva2Ismênia Chagas de Jesus Alves3Geane Barbosa da Silva4Cliuvia Alberta Muniz Dinelly5Adelane …

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AVALIAÇÃO DO USO PRÁTICO DE BIOMARCADORES EM PACIENTES COM SEPSE EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA

Medicina, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311219 Kevin Willian dos Santos Cassimiro de Souza1Fernanda Carnelossi2Thalyson Eduardo Effgen Quartezani3Wilgner Itiel Teixeira Souza4Adriano de Maman Oldra5Clarear Figueiredo Telles6Douglas de Oliveira Subrinho7Lívia Cavalcanti Moret8Paloma Iracema Banak Zilch9Orientadora: Dra. Lilian Raquel Ramírez Barúa10 Resumo: A Sepse é definida como uma disfunção orgânica, com risco de vida, causada por uma resposta desregulada do hospedeiro …

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A RELEVÂNCIA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311210 Linda Ester Pimentel Ramos MendesLuciana Pires da SilvaFabiola Burock Venturi de AbreuPatricia da Rosa GuimarãesLuciano da Silva RESUMO-  O presente artigo tem por objetivo apresentar a reflexão sobre o transtorno espectro autista em crianças nas escolas de Educação Infantil, enfatizando a relevância da inclusão de crianças autistas no ambiente escolar e a …

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DOCÊNCIA E OS DESAFIOS NA INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO: OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PARA A INTEGRAÇÃO EFETIVA

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

TEACHING AND THE CHALLENGES OF INTEGRATING NEW TECHNOLOGIES INTO THE CURRICULUM: OBSTACLES AND STRATEGIES FOR EFFECTIVE INTEGRATION LA DOCENCIA Y LOS DESAFÍOS EN LA INSERCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL CURRÍCULO: OBSTÁCULOS Y ESTRATEGIAS PARA UNA INTEGRACIÓN EFECTIVA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311220 Isis da Silva Sousa1Sandra Barbosa de Sousa2Sandra de Oliveira Botelho3Sandra Mara de Almeida Lorenzoni4Francisca …

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O IMPACTO DOS CHATBOTS E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL CONTEMPORÂNEA

Medicina, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311151 Adriano de Maman Oldra1Clarear Figueiredo Telles2Douglas de Oliveira Subrinho3Lívia Cavalcanti Moret4Moisés Silva Campos5Paloma Iracema Banak Zilch6Wilgner Itiel Teixeira Souza7José Herssem Loureto Abrantes Sousa8Nicodemos Pereira De Queiroz Gomes de Araujo9Orientadora: Dra. Lilian Raquel Ramírez Barúa10 Resumo: A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma abordagem psicoterapêutica amplamente utilizada para tratar transtornos como ansiedade e depressão. …

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RESISTÊNCIA E IDENTIDADE: A PRESERVAÇÃO DA CULTURA AKWẼ-XERENTE EM UM CONTEXTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311113 Samuel Marques Borges1 / Neila Barbosa Osório2 / Valter Henrique da Silva Santos3 / Claudiany Silva Leite Lima4 / Leila Cardoso Machado5 / Orcimar Sousa Gomes de Amorim6 / Antonia Raquel Lima Camargo Zottos7 / Patricia Oliveira Menezes8 / Ana Élita Gomes dos Santos9 / Joselma dos Reis Gouveia10 / Genivaldo Rodrigues …

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A IMPORTÂNCIA DE AMBIENTES NÃO FORMAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA REGIÃO NORTE DO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

THE IMPORTANCE OF NON-FORMAL ENVIRONMENTS IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE NORTHERN REGION OF BRAZIL: AN INTEGRATIVE REVIEW LA IMPORTANCIA DE LOS AMBIENTES NO FORMALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA REGIÓN NORTE DE BRASIL: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311055 Maria Domingas Delgado Lopes1Fablicia Érica Laborda Tavares2Francenilce Lopes da Silva3Priscila Mariano da Silva4Hérica …

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O BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC/LOAS) PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CRITÉRIOS LEGAIS, DESAFIOS NA CONCESSÃO E JURISPRUDÊNCIA CONTEMPORÂNEA

Direito, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311053 Isabella dos Santos Brito1Natana Monteiro Barbosa da Silva Santos2João Lucas Bispo Lino Vasconcelos3 RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar o direito das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) à obtenção do Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto no artigo 203, inciso V, da Constituição Federal, e regulamentado pela Lei nº …

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INCIDÊNCIA DE NEFROLITÍASE ASSOCIADA À EVOLUÇÃO PARA INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA: RELATO DE CASO

Medicina, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311102 Nicoli Padilha Pires1Sabrina Pedrosa de Abreu2Sabrina Miranda Ferreira Jardim3Lívia Cavalcanti Moret4Adriano de Maman Oldra5Clarear Figueiredo Telles6Douglas de Oliveira Subrinho7Paloma Iracema Banak Zilch8Wilgner Itiel Teixeira Souza9Orientadora: Dra. Lilian Raquel Ramírez Barúa10 Resumo A nefrolitíase é a formação de cálculos renais que, em alguns casos, podem se locomover e obstruir o trato urinário, favorecendo …

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GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ALÉM DA ELEIÇÃO DE DIRETORES

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311030 Luciana Messias de Sousa1Maria Jacy Noleto Jacome2Odeanes Maria Alves da Silva3Vilson Pereira da Silva4 RESUMO O presente artigo busca analisar os desafios e as possibilidades da gestão escolar democrática, indo além do processo de eleição de diretores, com foco na participação coletiva, construção de espaços dialógicos e fortalecimento da autonomia escolar. A …

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