INCLUSÃO DIGITAL E PEDAGOGIA MULTIMODAL: FERRAMENTAS PARA UMA EDUCAÇÃO EQUITATIVA
DIGITAL INCLUSION AND MULTIMODAL PEDAGOGY: TOOLS FOR EQUITABLE EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202501222030 Pedro Henrique Farias Vianna1; Rafael de Lima Erazo2; Marcelino Gomes de Araújo3; Nubia Paulo de Costa Andrade4; Vivian de Aparecida Oliveira Carreiro5; Paulo Ricardo Lima Lopes6; Joel Fernandes de Almeida7; Isabela de Melo Rodrigues8; Hiarles Dias dos Santos9; Maria Cristina Trajano da Silva10; …
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