GESTIÓN HOSPITALARIA EN ANGOLA: RETOS, PERSPECTIVAS E IMPACTO EN LA CALIDAD DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD HOSPITAL MANAGEMENT IN ANGOLA: CHALLENGES, PERSPECTIVES AND IMPACT ON THE QUALITY OF THE NATIONAL HEALTH SYSTEM REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202512300903 Aires Cawéie Pindale Florindo1 RESUMO O Sistema Nacional de Saúde (SNS) de Angola, regulado pela Lei de Bases nº 21-B/92,
THE CONTRIBUTION OF FAMILY AND COMMUNITY MEDICINE (FCM) IN THE CARE OF PREVALENT DERMATOSES LA CONTRIBUCIÓN DE LA MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA (MFC) EN LA ATENCIÓN DE LAS DERMATOSIS PREVALENTES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202512300835 Ana Blenda Tavares Araújo de Meneses1Ádria Larisa Meira Frutuoso2Jaciara Bezerra Marques3Maria do Socorro Vieira dos Santos4 RESUMO A Atenção Primária à Saúde (APS)
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202512300812 Quezia Buchhardt Freire Silva1 RESUMO O presente artigo tem como foco a análise da responsabilidade ambiental no âmbito educacional, tendo como eixo central os desafios e as perspectivas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) nos currículos escolares. Considerando o contexto socioambiental brasileiro, marcado por desigualdades históricas e pela urgência de
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202512292017 Zuleide Ramos Gomes1 RESUMO A Educação Física Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental configura-se como componente curricular essencial ao desenvolvimento integral da criança, ao articular aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. Entretanto, em muitos contextos escolares, esse componente ainda é tratado de maneira secundária, limitado a práticas recreativas e pouco sistematizadas.
MANAGEMENT AND QUALITY OF CARE INDICATORS IN THE FAMILY HEALTH STRATEGY: AN EVALUATIVE STUDY IN PRIMARY CARE OF THE BRAZILIAN UNIFIED HEALTH SYSTEM (SUS) REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202512291235 Marcos Leôncio Lima Silva de Souza1; Péricles Cristiano Batista Flores2; Ingridy Tayane Gonçalves Pires Fernandes3; Plínio Regino Magalhães4; Lilavati Manto Medrado de Meneses5; Valdemir Vieira6; Luciana Rodrigues da Silva7;
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512291245 Hugo Cardoso Esposti1Orientador: Prof. Cristiano Guilherme Alves de Oliveira2 RESUMO A profissão farmacêutica tem passado por transformações significativas ao longo dos anos, acompanhando as mudanças científicas e sociais no campo da saúde. Nesse contexto, destaca-se a consolidação da Atenção Farmacêutica como um modelo de prática profissional voltado ao cuidado centrado no paciente,
ATENÇÃO FARMACÊUTICA E OS MÉTODOS DE ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO, UMA REVISÃO Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512291212 Ernando de Brito Melo1Ivina Rhaissy Ximenes de Mesquita2Maria Antônia dos Santos Fontoura3Grazielle Dantas Bezerra Duarte4Gabriela Rodrigues Silva de Morais5Italo Yago Cardoso de Oliveira6Laísa Ana Rodrigues7Marcela Guerra do Valle8Vinicius Fontenele Mesquita9Alexandre Maslinkiewicz10 Resumo O microbioma intestinal, composto por trilhões de microrganismos, exerce papel fundamental na manutenção da saúde humana, influenciando sistemas imunológico, metabólico
O PODER DO MICROBIOMA: COMO A SAÚDE INTESTINAL IMPACTA TODO O CORPO Read More »
FLUORESCENT LAMP; AN APPROACH TO TEACHING PHYSICS THROUGH EXPERIMENTAL PRACTICES APPLIED IN THE CLASSROOM FOR THIRD GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512291106 Luciano D’Emidio Moreira Finicelli1 RESUMO Este trabalho abordou os conhecimentos de Física presente no funcionamento de lâmpadas fluorescentes que estão ao nosso redor e nos lugares mais diversos do mundo. Tendo como
DEMOCRATIC SCHOOL MANAGEMENT AT THE RAFAEL HENRIQUE PINHEIRO DOS SANTOS STATE FULL-TIME SCHOOL IN MANAUS/AMAZONAS DURING THE PERIOD 2022-2023 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512291028 Márcio Augusto da Luz de Queiroz1Dr. Alderlan de Souza Cabral2 Resumo A gestão democrática na escola pública constitui um princípio legal e pedagógico essencial para a consolidação de uma educação participativa e socialmente comprometida.
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202512290855 Cléia Rejane da Silva Alves GuimarãesFabiana Sousa Gomes Ferreira Resumo O presente artigo analisa a Educação do Campo como uma proposta pedagógica e política de resistência, construindo um olhar crítico sobre suas origens, fundamentos e práticas, com foco na valorização dos saberes tradicionais e nas lutas por território e identidade. A partir
