maio 2025

NURSING STRATEGIES FOR PREVENTING CENTRAL VENOUS CATHETER- RELATED INFECTION

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

ESTRATÉGIAS DE ENFERMAGEM PARA PREVENÇÃO DE INFECÇÃO RELACIONADO AO CATETER VENOSO CENTRAL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505311258 Gonzaga, Christian Liria de Oliveira1Coimbra, Juliano Rodrigues1Silva, Douglas Fernandes1 RESUMO As infecções relacionadas ao cateter venoso central (CVC) representam uma das principais causas de morbidade e mortalidade em ambientes hospitalares, especialmente em unidades de terapia intensiva. Este estudo teve como

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EDUCAÇÃO NA FLORESTA: A IMPLEMENTAÇÃO DAS IFAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A REGIÃO NORTE DO BRASIL

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

EDUCATION IN THE FOREST: THE IMPLEMENTATION OF ITINERÁRIOS FORMATIVOS (IFAS) AS A PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR THE NORTHERN REGION EDUCACIÓN EN LA SELVA: LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS ITINERARIOS FORMATIVOS (IFAS) COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA REGIÓN NORTE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311302 Mackson Azevedo Mafra1Francenilce Lopes da Silva2Ismênia Chagas de Jesus Alves3Geane Barbosa da Silva4Cliuvia Alberta Muniz Dinelly5Adelane

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O PAPEL DO ENFERMEIRO NA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA: REVISÃO SISTEMÁTICA

Engenharias, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

THE ROLE OF NURSES IN OBSTETRIC VIOLENCE: A SYSTEMATIC REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202505311230 Arthur Duran de Oliveira1Danny Vania Chavez Montero1Edmilson Júnior2 RESUMO Introdução: O papel do enfermeiro na violência obstétrica é fundamental na identificação, prevenção e combate a práticas abusivas durante o pré-natal, parto e pós-parto. A violência obstétrica pode manifestar-se através de atitudes desrespeitosas,

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AVALIAÇÃO DO USO PRÁTICO DE BIOMARCADORES EM PACIENTES COM SEPSE EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA

Medicina, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311219 Kevin Willian dos Santos Cassimiro de Souza1Fernanda Carnelossi2Thalyson Eduardo Effgen Quartezani3Wilgner Itiel Teixeira Souza4Adriano de Maman Oldra5Clarear Figueiredo Telles6Douglas de Oliveira Subrinho7Lívia Cavalcanti Moret8Paloma Iracema Banak Zilch9Orientadora: Dra. Lilian Raquel Ramírez Barúa10 Resumo: A Sepse é definida como uma disfunção orgânica, com risco de vida, causada por uma resposta desregulada do hospedeiro

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INTERFACES DA NEUROCIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505311209 Ueudison Alves GuimarãesFabiana Conceição Castilho De GoesCarlos Manoel Da FonsecaSebastião Alves De AlmeidaRosangela Maria Tortora FurlanettoVeridiane Miranda De OliveiraFernanda Caetano FernandesFábia Da Silva Oliveira. RESUMO Esta pesquisa explorou reflexões relacionadas à importância da neurociência e sua contribuição no desenvolvimento educacional tendo a tecnologia como aliada. Desse modo, esta pesquisa teve como objetivo

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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DE ORDEM HISTÓRICO-MATEMÁTICO EPISTEMOLÓGICAS RELACIONADAS COM O TEOREMA FUNDAMENTAL DA ÁLGEBRA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ciências Exatas e da Terra, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

FUNDAMENTAL THEOREM OF ALGEBRA: AN INTELLIGIBLE DEMONSTRATION TO HIGH SCHOLL TEACHERS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505311201 Carlos Kleber Alves do Nascimento RESUMO  Este artigo tem o objetivo de contribuir na formação continuada de professores do Ensino Médio no sentido de permitir um melhor entendimento da demonstração do Teorema Fundamental da Álgebra (TFA) que afirma que todo polinômio

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PLATAFORMAS DE APRENDIZAGEM ONLINE: VANTAGENS E LIMITAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505311155 Ueudison Alves GuimarãesFabiana Conceição Castilho De GoesCarlos Manoel Da FonsecaSebastião Alves De AlmeidaRosangela Maria Tortora FurlanettoVeridiane Miranda De OliveiraFernanda Caetano FernandesFábia Da Silva Oliveira. RESUMO O presente artigo tem como meta oferecer um panorama abrangente da literatura sobre educação digital, empenhando-se em definir o conceito de educação a distância (EAD) tanto por

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DOSIMETRIA DA PENA: LEGISLAÇÃO, PRÁTICA JUDICIAL E A QUESTÃO DA INSEGURANÇA JURÍDICA

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505311238 Matheus Bouchabki Morais1Rafael Ademir Oliveira de Andrade2 RESUMO Este trabalho pretendeu aditar uma perspectiva crítica e fundamentada ao debate contemporâneo sobre a dosimetria da pena, destacando a importância da clareza e da uniformidade nas decisões judiciais. Para tanto, teve como objetivo geral analisar como a dosimetria da pena é abordada na legislação

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A RELEVÂNCIA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311210 Linda Ester Pimentel Ramos MendesLuciana Pires da SilvaFabiola Burock Venturi de AbreuPatricia da Rosa GuimarãesLuciano da Silva RESUMO-  O presente artigo tem por objetivo apresentar a reflexão sobre o transtorno espectro autista em crianças nas escolas de Educação Infantil, enfatizando a relevância da inclusão de crianças autistas no ambiente escolar e a

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O IMPACTO DAS TICS NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505311146 Ueudison Alves GuimarãesLuciana Dos Reis Lara E SousaClaudia Pereira Neres De OliveiraRosana Ribeiro De Carvalho MattaMadelon Mencari FelixMarcelo Baptista LealSandra Marina Santos Dias Da FonsecaVera Lúcia Da Silva Azevedo. RESUMO Nossa sociedade está imersa em um turbilhão de transformações radicais, provocadas por inovações tecnológicas que, progressivamente, entrelaçam-se com a dinâmica educativa. Desse

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