AUTISMO: COMO TORNAR O AMBIENTE UNIVERSITÁRIO INCLUSIVO?
AUTISM: HOW TO MAKE THE UNIVERSITY ENVIRONMENT INCLUSIVE? REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8025160 Beatriz Arruda Guimarães¹, Angélica Pereira Rocha¹. Nessa pesquisa buscar-se-á analisar a inclusão do estudante com transtorno do espectro autista (TEA), em cursos de graduação em Odontologia, em Universidades que sejam realmente inclusivas. Como metodologia de pesquisa, optou-se por fazer uma revisão bibliográfica da literatura
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