Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7879252 Ivane Câmara Brandão Ramos1Sílvia Pinho Gama2Orientadora: Neiva Maria Machado Soares RESUMO: Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo apresentar uma comparação de textos da tipologia narrativa. Essa comparação focaliza, dentro da esfera Literatura, o gênero “fábula” e “crônica”, por meio de um estudo de corpus, que compreende os seguintes textos: …

ESTUDO COMPARATIVO DA FÁBULA “A GALINHA DOS OVOS DE OURO” E DA CRÔNICA “SEGURANÇA” Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7845109 Francisco Martins Morais-Júnior1Wellington Vieira Mendes2 RESUMO No campo da Linguística do Texto Especializado, o estudo de textos acadêmicos contribui para o entendimento de que são especializados com diferentes níveis, segundo a estrutura textual e suas condições discursivas. O objetivo deste artigo é descrever a estrutura textual, as condições discursivas e as características …

NÍVEIS DE ESPECIALIZAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7845605 Maria Marta Jardim Sousa1Rubens Rafael Santa Brígida2Mônica Lorena de Sousa Moreira3Arlindo Alves de Aguiar Júnior4 RESUMO O artigo apresenta uma reflexão sobre as experiências vivenciadas com a educação somática no contexto do Mestrado Profissional em Artes da Universidade Federal do Pará. A partir da apresentação intitulada “O Corpo Expressivo”, desenvolvida por meio …

EXPERIMENTAR, CRIAR E COMUNICAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO SOMÁTICA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES DA UFPA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7838890 ÍKARO BRUMATTI ALVARENGA RESUMO O objetivo deste estudo é verificar se a pré-ativação lexical (HOEY, 2005) influencia a aquisição de terceira pessoa do singular do presente simples por falantes do Português Brasileiro de Inglês como Língua Estrangeira. Para tanto, o corpus de aprendiz BR-ICLE, composto por 412 textos, com cerca de 500 …

LINGUÍSTICA DE CORPUS: AQUISIÇÃO DE TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR NA LÍNGUA INGLESA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7823885 Maria Carmem Silva Batista1Polliana Perlles G. B. e Sousa² RESUMO O presente trabalho é um estudo que analisa as mudanças da nova BNCC – Base Nacional Curricular Comum no que diz respeito à aprendizagem da leitura e formação do leitor literário no Ensino Fundamental – anos iniciais. Essa pesquisa aborda a visão …

AS METODOLOGIAS ATIVAS E A BNCC: CONTRIBUIÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7817127 LYGIA NAZARÉ MARCELO CASSIANO BEZERRA RESUMO  O presente trabalho tem por fim analisar as vozes poéticas e identificar o conteúdo implicado na construção do poema que surge dos processos criativos em sala de aula, através da postura. A arte literária é relevante na formação do sujeito, é uma via que o leva …

ESCOLA, CULTURA, ARTE E EDUCAÇÃO A POETURA COMO UM TRAJETO ARTÍSTICO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7813298 Moema de Souza Esmeraldo1 Definir o objeto significa então definir as condições sob as quais podemos falar, com base em certas regras que estabelecemos ou que outros estabeleceram antes de nós.Umberto Eco, Como se faz uma tese A princípio, para fomentar a reflexão teórica sobre o arquivo, pondera-se a ocorrência de teorias …

ARQUIVO(S) E CIRCULAÇÃO DA COLUNA “IMAGENS”: CRÔNICAS DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE PUBLICADAS NO JORNAL “CORREIO DA MANHÔ Leia mais »