Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411091201 Marília Silva Almeida1Orientador: Professor e Mestre Anário Dornelles Rocha Junior2 RESUMO  Introdução: o presente estudo tem como tema principal a percepção de professores de educação física em relação à inclusão no contexto educacional, e a seguinte questão norteadora para a pesquisa: qual a percepção dos docentes de educação física, acerca da inclusão …

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411011554 Rubens Luis Urue Filho 1 Resumo Este artigo explora as representações sociais dos migrantes venezuelanos em condição de refúgio no município de Dourados/MS a partir da análise de discursos midiáticos locais. Diante da crise econômica e política na Venezuela, o fluxo migratório para nosso país aumentou exponencialmente a partir do biênio 2018-2019. …

RECORTES MIDIÁTICOS EM DOURADOS/MS: IDEÁRIOS DISCURSIVOS SOBRE REFUGIADOS VENEZUELANOS Leia mais »

THE TRAINING OF LITERARY READER THROUGH THE SYSTEMATIC PRACTICE OF READING IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202410311401 Professora Doutoranda Ana Reges Pinheiro de Medeiros1 RESUMO Um dos processos mais essenciais para o desenvolvimento de práticas de aprendizagem relacionadas à interpretação, criticidade e criatividade dos alunos, é a formação de leitores que não apenas decodifiquem …

A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO ATRAVÉS DA PRÁTICA SISTEMÁTICA DA LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia mais »

NARRATIVES ABOUT THE CONSTRUCTION OF COLLECTIVE WORK IN EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410300924 Bernardete de L. Alvares Marcelino1Mauricio  Silva2 Resumo: O presente texto realiza descrição e análise de uma experiência formativa colaborativa desenvolvida entre coordenador, professores e comunidade escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa efetuada na escola pública visando a construção de trabalho coletivo a partir …

NARRATIVAS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE TRABALHO COLETIVO NA EDUCAÇÃO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410300923 Bernardete de L. Alvares Marcelino1Mauricio Silva2      Olhar atento: como incentivar os alunos a aprender por meio da observação, de Shari Tishman, Tradução Marcos Viola Cardoso. Revisão técnica Renata Araújo. Porto Alegre: Penso, 2024.       O livro Olhar atento: como incentivar as crianças a aprender por meio da observação”, autoria de Shari …

LIVRO OLHAR ATENTO: COMO INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDER POR MEIO DA OBSERVAÇÃO – AUTORA: SHARI TISHIMAN – RESENHA CRÍTICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410292350 Autor: Aristóteles Lima da Silva1Coautoras:Adrícia Nogueira dos Santos2Kátia Viana Lima Diniz3 RESUMO Este artigo científico teve como objetivo analisar a importância da intervenção pedagógica em artes visuais como forma de combate ao bullying no ambiente escolar. O bullying é um problema recorrente em diversas instituições de ensino, o que afeta negativamente o …

A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS NO COMBATE AO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410280528 Beatriz Anjos Alves dos Santos1Maria de Araújo Salvador de Souza2 João Pedro Marcelino Teixeira3 Layane Dias Cavalcante Viana4 RESUMO A escrita acadêmico-científica vem conquistando cada vez mais espaço nas universidades. Logo, é fundamental que os estudantes e pesquisadores tenham conhecimento dos métodos corretos para a elaboração de um trabalho correto e íntegro. …

PLÁGIO NA ESCRITA ACADÊMICA: A INTERSECCIONALIDADE ENTRE DIALOGISMO E RESPONSABILIDADE CIVIL Leia mais »

INCLUSION OF TEA STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202410231557 Irinaldo Carlos de Oliveira1 RESUMO A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas aulas de Educação Física é um tema de crescente relevância e interesse no campo da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo realizar uma revisão de literatura …

INCLUSÃO DOS ALUNOS TEA NA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410231534 Maria da Luz Lima SalesRegiane Grinalda Maciel Resumo Este trabalho tem como objetivo a afirmação e o reconhecimento da representatividade da figura feminina negra na literatura Infantojuvenil, partindo das leituras e explanações textuais dentro de sala de aula utilizando contos para crianças e adolescentes, que foram contados e indicados na disciplina Literatura …

A FIGURA FEMININA NEGRA NA LITERATURA INFANTOJUVENIL Leia mais »