Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410300923 Bernardete de L. Alvares Marcelino1Mauricio Silva2      Olhar atento: como incentivar os alunos a aprender por meio da observação, de Shari Tishman, Tradução Marcos Viola Cardoso. Revisão técnica Renata Araújo. Porto Alegre: Penso, 2024.       O livro Olhar atento: como incentivar as crianças a aprender por meio da observação”, autoria de Shari …

LIVRO OLHAR ATENTO: COMO INCENTIVAR OS ALUNOS A APRENDER POR MEIO DA OBSERVAÇÃO – AUTORA: SHARI TISHIMAN – RESENHA CRÍTICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410292350 Autor: Aristóteles Lima da Silva1Coautoras:Adrícia Nogueira dos Santos2Kátia Viana Lima Diniz3 RESUMO Este artigo científico teve como objetivo analisar a importância da intervenção pedagógica em artes visuais como forma de combate ao bullying no ambiente escolar. O bullying é um problema recorrente em diversas instituições de ensino, o que afeta negativamente o …

A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS NO COMBATE AO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410280528 Beatriz Anjos Alves dos Santos1Maria de Araújo Salvador de Souza2 João Pedro Marcelino Teixeira3 Layane Dias Cavalcante Viana4 RESUMO A escrita acadêmico-científica vem conquistando cada vez mais espaço nas universidades. Logo, é fundamental que os estudantes e pesquisadores tenham conhecimento dos métodos corretos para a elaboração de um trabalho correto e íntegro. …

PLÁGIO NA ESCRITA ACADÊMICA: A INTERSECCIONALIDADE ENTRE DIALOGISMO E RESPONSABILIDADE CIVIL Leia mais »

INCLUSION OF TEA STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202410231557 Irinaldo Carlos de Oliveira1 RESUMO A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas aulas de Educação Física é um tema de crescente relevância e interesse no campo da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo realizar uma revisão de literatura …

INCLUSÃO DOS ALUNOS TEA NA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410231534 Maria da Luz Lima SalesRegiane Grinalda Maciel Resumo Este trabalho tem como objetivo a afirmação e o reconhecimento da representatividade da figura feminina negra na literatura Infantojuvenil, partindo das leituras e explanações textuais dentro de sala de aula utilizando contos para crianças e adolescentes, que foram contados e indicados na disciplina Literatura …

A FIGURA FEMININA NEGRA NA LITERATURA INFANTOJUVENIL Leia mais »

THE IMPORTANCE OF READING THE WORLD FROM PAULO FREIRE’S VIEW IN THE EVERYDAY LIFE OF STUDENTS IN THE 1st YEAR OF HIGH SCHOOL ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO PAZ/AM. LA IMPORTANCIA DE LEER EL MUNDO EN LA VISIÓN DE PAULO FREIRE EN EL COTIDIANO DE LOS ESTUDIANTES DE 1º GRADO DE LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE LA …

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE MUNDO NA VISÃO DE PAULO FREIRE NO COTIDIANO DOS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO NOVO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO PAZ/AM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202410221538 Ana Carolina de Sá Machado Oliveira 1 RESUMO A Educação Física, essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, enfrenta desafios relacionados ao engajamento e à participação ativa dos estudantes nas aulas. Nesse contexto, as metodologias ativas surgem como uma alternativa inovadora, promovendo a interação e a construção conjunta do conhecimento. Este trabalho …

EDUCAÇÃO FÍSICA TRANSFORMADORA: EXPLORANDO O POTENCIAL DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O APRENDIZADO SIGNIFICATIVO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410181526 Carla Patrícia de BritoOrientador: Professor Doutor Márcio Ricardo Coelho Muniz RESUMO O presente trabalho tem por objetivos: em primeiro conferir a relevância e analisar a peça Breve Sumário da História de Deus  de cunho devocional de Gil Vicente, na qual é possível observar a existência da sublimitas in humilitate e representação figural; …

BREVE SUMÁRIO DE DEUS; UMA REPRESENTAÇÃO DO SUBLIMITAS IN HUMILITATE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410171744 Rayssa Araujo da Conceição1 RESUMO O livro didático constitui-se como um instrumento linguístico que acaba, muitas vezes, por organizar  e influenciar as práticas docentes no que se refere ao ensino de Língua Portuguesa. Dessa forma, faz-se necessário investigar quais representações a respeito da língua têm sido enfatizadas. Assim, este trabalho busca analisar …

A INFLUÊNCIA DOS DISCURSOS EUROCÊNTRICOS NA REPRESENTAÇÃO E ESTUDO DO TERMO “BARBARISMO” NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410171154 Matheus Mendes Rocha[1]Tutor externo: Antonio Edson Mendes Cardoso[2] RESUMO O ensino de Língua Inglesa em conjunto com as redes sociais constitui uma área em constante evolução, repleta de oportunidades e desafios para os aprendizes. As redes sociais desempenham um papel significativo na forma como as pessoas aprendem e praticam o idioma, proporcionando …

CONHECIMENTOS DA LÍNGUA INGLESA, ADVINDOS DAS MÍDIAS SOCIAIS: O QUE SE SABE SOBRE O APRENDIZADO NÃO FORMAL DA LÍNGUA INGLESA? Leia mais »