Linguística, Letras e Artes

RESEARCH AND REFLECTION: A THEORETICAL-PRACTICAL APPROACH IN THE EDUCATIONAL SCOPE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11644275 Érika Cristina Lopes Costa1Maria Vitória de Lima Santos2José Assis Santos3 Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar amostras que demonstram como a pesquisa e a reflexão estão presentes no cotidiano através de um questionário semiestruturado aplicado a professores de Educação Básica em …

PESQUISA E REFLEXÃO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA NO ÂMBITO EDUCACIONAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11591465 Lucas Fernandes De Moura1; Lucas Eduado Da Silva2; Gabriela Vital Diniz de Souza3; Jéssica Cássia Barbosa4; Orivaldo Pimentel Lopes Júnior5; Rodrigo Naumann Boufleur6; Douglas Araújo7; Thiago Chellappa8 RESUMO O artigo aborda a influência e a importância da virada linguística proposta por Ferdinand de Saussure na tradição francesa. Saussure, um renomado linguista do …

A TRADIÇÃO FRANCESA DA VIRADA LINGUÍSTICA Leia mais »

READING COMIC COMICS TO ACQUIRE ENGLISH LANGUAGE VOCABULARY IN ELEMENTARY SCHOOL IN A 7TH GRADE CLASS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11582138 Prof. Me. Francisco Alves Barros Filho; Prof. Me. Maria das Dores Licindo de Carvalho; Prof. Esp. Maria da Luz Costa Reis Furtado; Prof. Esp. Maria Caroline de Oliveira Silva RESUMO O presente trabalho apresenta a síntese …

LEITURA DE TIRINHAS PARA AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TURMA DO 7° ANO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11531726 Fernanda Da Silva Andrade RESUMO  Nas últimas décadas, a pesquisa tem se concentrado profundamente na  eficácia dos programas de intervenção destinados a crianças autistas na  primeira infância. Os princípios teóricos da neuroplasticidade e abordagens  centradas no desenvolvimento destacam a importância do tratamento precoce e  intensivo para esse grupo de indivíduos. Nesse contexto, …

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO CAPACITADO PARA  CRIANÇAS COM AUTISMO  Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11529908 Fernanda da Silva Andrade RESUMO: Considerando que o termo “letramento” tem sido amplamente utilizado de maneira variada por profissionais da educação, nossa investigação teve como objetivo explorar os diferentes conceitos de letramento que circulam atualmente no contexto escolar. Isso foi feito com base nos princípios teórico-metodológicos da análise do discurso da abordagem francesa, …

 RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11528260 Maria Rosinei Noronha Dias de Souza1,Valéria Silva Ferreira2 RESUMO Este artigo intitulado de “ Formação Continuada de Professores de Educação infantil: A Política da Rede Municipal de Ensino de Porto Velho” está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE) da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. Objetivo Geral: …

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A POLÍTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO VELHO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11518601 Antônia Cícera do Nascimento; Cleuza Pereira de Souza; Esterlina Alves Nunes de Souza; Aparecida Rodrigues de  Souza; Fabiana Ribeiro da Silva; Nilvanir Alves da Silva Oliveira; Rosilene Moreira Gomes Fialho; Profª Ms. Andréa Kochhann M. de Moraes RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar o estudo realizado sobre o tema dificuldade de …

DIFICULDADES DA FAMÍLIA E DA ESCOLA COM O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA Leia mais »

INTERSEMIOTIC ANALYSIS OF THE EPIC POEM “PARADISE LOST” BY JOHN MILTON AND THE HOMONYMOUS GRAPHIC NOVEL BY PABLO AULADELL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12096952 Brunno de Sousa e Silva1Laisa Carolyne Almeida1Vanusa Gonçalves de Almeida1Wisara Almeida da Silva1Orientador: Fábio Araújo Pereira2 RESUMO A adaptação em quadrinhos de “Paraíso Perdido” por Pablo Auladell, lançada em 2011, representa uma fascinante …

ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DO POEMA ÉPICO “PARAÍSO PERDIDO”, DE JOHN MILTON E A HISTÓRIA EM QUADRINHOS HOMÔNIMA, DE PABLO AULADELL Leia mais »

THE EVOLUTION OF INDIGENOUS PEOPLES REPRESENTATION IN BRAZILIAN LITERATURE: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN ROMANTICISM AND MODERNISM REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11454922 Autor principal: Rita Márcia Soares;Coautor: Fábio Araújo Pereira. RESUMO O presente artigo aborda a representação do indígena na literatura brasileira, com foco nos movimentos do Romantismo e Modernismo. Os objetivos incluem analisar como José de Alencar …

A EVOLUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS NA LITERATURA BRASILEIRA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O ROMANTISMO E O MODERNISMO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11427936 Marina Macedo Santos Martins[1]José Edilson de Amorim[2] 1 INTRODUÇÃO Aquele que tem a possibilidade de vivenciar a leitura nos ambientes virtuais experimenta um novo e intenso processo de produção de sentidos Sarian É inegável o crescimento massivo da tecnologia na vida hodierna, em todas as instâncias. Não precisamos mais enfrentar a fila …

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA HÍBRIDA PARA O ENSINO DE LITERATURA Leia mais »