Educação

IMPACTOS E INCAPACIDADE DA MIGRÂNEA EM GRADUANDOS DE MEDICINA EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO

*, Educação, Medicina, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10064227 Bianca Lorena Farias MendesLeticía Raquel Machado LimaDenise Maria Meneses Cury Portela RESUMO A cefaleia costuma ser uma queixa médica comum e debilitante, sobretudo quando se trata de Migrânea, uma cefaleia primária, geralmente de característica unilateral e pulsátil, podendo ou não ser precedida de eventos prodrômicos, que afeta mais frequentemente o sexo feminino, […]

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ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O EDUCANDO ADULTO

*, Educação, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10062654 Anne Laline  Silva Medrado1Danilaura Gama dos Santos ²Josiani Alves Moreira ³ RESUMO O ensino para Jovens e Adultos visa atender aqueles jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de ingressar em uma escola e dar continuidade aos seus estudos oferecendo a eles toda uma prática pedagógica voltada por sua idade e

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PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR UTILIZANDO JOGOS DIDÁTICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE

*, Ciências da Saúde, Educação, Enfermagem, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10059294 Erick dos Santos Castro1Allaynna Camille Pinheiro Marques1Maria Vitória Cabral Pena1Graziela da Silva Moura2Ginarajadaça Ferreira dos Santos Oliveira2 RESUMO Introdução: O enfermeiro possui um papel fundamental na educação em saúde, de modo que busca maneiras de incitar os indivíduos a desenvolverem o senso de responsabilidade pela própria saúde. Neste setor, os jogos lúdicos

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AVALIAÇÃO DO GRAU DE MATURIDADE EM GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PÚBLICA

*, Administração, Educação, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

EVALUATION OF KNOWLEDGE MANAGEMENT MATURITY LEVEL: A CASE STUDY IN A PUBLIC SCHOOL INSTITUTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10056268 Alessandra Maria Aparecida Gomes Araújo1Denis dos Santos Santiago Pereira1Elisângela Freitas da Silva1Luis Américo Bertolaci Junior1Marcelo Costa Alves1 RESUMO A Gestão do Conhecimento (GC) emergiu como fundamental em organizações públicas e privadas, desempenhando um papel crucial na melhoria da

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PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICOLOGO ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO

*, Educação, Psicologia, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10053994 Heitor Abadio VicenteJulia Cristina de Almeida BrazAmanda Paiva FreitasJosé Henrique Rodrigues MachadoPriscilla Paiva Medeiros DiasDayeli Francisca Ferreira da SilvaJerline da Silva RochaIlka Mendes Fernandes INTRODUÇÃO A relação entre Psicologia e Educação como campos relacionados faz parte da construção histórica da Psicologia no Brasil, tal relação é fundamental para o desenvolvimento da área

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MAPEANDO TERRITÓRIOS VULNERÁVEIS: RELATO DA EXPERIÊNCIA DO ENSINO E DA PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA

*, Educação, Psicologia, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10053931 Ilka Mendes FernandesJúlia Cristina de Almeida BrazHeitor Abadio VicenteJosé Henrique Rodrigues MachadoMarcella Antunes Sousa Luiz de OliveiraPriscila Paiva Medeiros DiasLucas Augusto de Carvalho RibeiroDayeli Francisca Ferreira da Silva RESUMO O presente artigo objetiva compartilhar a experiência de pesquisa com alunos do Curso de Psicologia de uma Faculdade Particular na Cidade de Caldas

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PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO COM ÊNFASE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

*, Ciências Sociais, Educação, Psicologia /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10053845 Amanda Paiva de FreitasJúlia Cristina de Almeida BrazJosé Henrique Rodrigues MachadoCamilla Carneiro Silva QueijaMarcella Antunes Sousa Luiz de OliveiraDayeli Francisca Ferreira da SilvaPriscilla Paiva Medeiros Dias RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o processo de inclusão da pessoa com diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Superior. Buscou-se

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OS IMPACTOS DA ANSIEDADE NOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: ALGUNS OLHARES

*, Educação, Psicologia, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10049287 Mirelly Hayglar Lima Fernandes¹Thiago do Nascimento Ribeir² RESUMO O presente estuda trata dos impactos da ansiedade nos estudantes universitários. Sabe-se que os transtornos de ansiedade tende a ter efeitos significativos no desempenho dos acadêmicos, gerando problemas que podem influenciar direta e indiretamente no desenvolvimento curricular dos estudantes. Ademais, os universitários convivem com

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A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS LÚDICAS PARA O ESTIMULO COGNITIVO, MOTOR E SOCIAL DAS CRIANÇAS

*, Ciências Sociais, Educação, Educação Física, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10049177 Adriana Peres de Barros¹Danyelli Baptista da Silva²Dilaine De Souza Ferreira Ribeiro³Elza Ribeiro de Souza4Jane Gomes de Castro5Lidiane da Silva Xavier6Noemi Braga de Resende7Raquel Rocha Drews Valadares8Raquel Santos Silva9Viviane Barbosa da Silva10 Resumo Os jogos e brincadeiras lúdicas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, contribuindo para o estímulo cognitivo, motor e

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UMA ANÁLISE LINGUISTÍCO-TEXTUAL EM TORNO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA ORALIDADE E DA ESCRITA NAS AULAS DE DE LÍNGUA PORTUGUESA

*, Educação, Linguística, Letras e Artes, Volume 27 - Edição 127/OUT 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10045699 Edileide Godoi¹ RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer uma análise em torno das orientações dos PCNLP (Parâmetros curriculares Nacionais de Língua Portuguesa) para o ensino fundamental no que diz respeito aos gêneros orais e escrita no contexto escolar. Nessa busca, explicitamos como os PCNs dividem os conteúdos temáticos para a prática

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