Educação

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502071357 Rafael Santos LimaSara Maria HerbstValéria das Neves Ferreira PiresNádia Porto de Oliveira GuimarãesMaria José Bestete de MirandaElaine do Nascimento Silva AmaralMarinalva Porto de Oliveira GuimarãesYuri Braz de OliveiraNey Clayton Melo AraújoFernanda das Neves Minas MachadoEdna Berçaco Herminio CandidoPoliana Bighi BonattoPatricia Dias da Costa MarinhoNúbia Ponce Leão de Oliveira AlmeidaCláudia Alves da Silva …

A INTEGRAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502081708 Andreson Bentes RodriguesAlvaro da Silva Araújo JuniorDarclei da Silva MatosHerucy Meireles FloresMilane Lima da Silva Introdução: No cenário educacional contemporâneo, moldar uma abordagem eficaz que vá além da mera transmissão de conhecimento tornou-se imperativo. Diante das demandas de uma sociedade em constante evolução, o papel do currículo adquire uma nova dimensão, destacando …

EXPLORANDO O CURRÍCULO COGNITIVO E O METACURRÍCULO: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10250131467 Daniel Victor Teixeira Japiassú 1 1. Introdução O Ensino de Ciências iniciou em meados do século XIX, num momento em que se percebeu a necessidade da sociedade interagir com a natureza de maneira mais saudável, de opinar sobre questões de impactos naturais que influenciam diretamente na sociedade. Mas por qual motivo os …

ENSINO DA FÍSICA ORIENTADO NO ENSINO BASEADO EM INVESTIGAÇÃO – PROPOSTAS PEDAGÓGICAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502121363 Barbara FerreiraEreni RadeckLeticia Irene Padilha Meurer Resumo: O especialista em Orientação Educacional (OE) estabelece oportunidades para que os alunos de uma instituição de ensino possam se desenvolver adequadamente durante o processo de ensino e aprendizado. São profissionais que trabalham em campos pedagógicos, possuindo uma formação adicional específica na área setor de OE. …

A CONEXÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE: UMA ANÁLISE PONDERADA SOBRE A FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO Leia mais »

PERFORMANCE OF THE PEDAGOGICAL TEAM IN MEDIATING CONFLICTS AND REDUCING PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL VIOLENCE IN THE SCHOOL ENVIRONMENT IN THE CONTEXT OF ESCOLA FREI MENANDRO KAMPS, IN TRÊS BARRAS-SC REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10250131459                              Adão Lourenço[1]Vilmar Alves Pereira[2] RESUMO A pesquisa abordou a atuação da equipe pedagógica na mediação de conflitos e na redução da violência física …

ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA FÍSICA E PSICOLÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA FREI MENANDRO KAMPS, EM TRÊS BARRAS-SC Leia mais »

THE RELEVANCE OF THE SCHOOL TRANSPORT POLICY FOR EDUCATION IN THE FIELD: CHALLENGES AND CONFRONTATIONS FACED BY STUDENTS FROM VILA ANGELINÓPOLIS IN BAIÃO/PA. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502121359 Enildo Chaves Caldas1Eraldo Souza do Carmo2 RESUMO A referida pesquisa tem como foco realizar um estudo da política do transporte escolar no município de Baião no Estado do Pará. …

A RELEVÂNCIA DA POLÍTICA DO TRANSPORTE ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO NO CAMPO: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS DOS ALUNOS DA VILA ANGELINÓPOLIS EM BAIÃO/PA. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502121356 LUCIÉTE CARMEN GOMES DE OLIVEIRA RESUMO Este artigo examina as estratégias necessárias para fortalecer a educação em áreas rurais brasileiras, focando em três pilares essenciais: investimentos em infraestrutura escolar, formação continuada de professores e integração comunitária com políticas inclusivas. As áreas rurais do Brasil enfrentam desafios específicos que comprometem a qualidade da …

O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM ÁREAS RURAIS: DESAFIOS E OPORTUNIDADES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502031353 Robson Silva Cavalcanti; Carla Rossana De Araújo Torres Nogueira; Gustavo Ives Andrade De Queiroga; Guilherme Ferreira Moura De Freitas; Anna Emídia Lacerda Andrade De Sousa; Hugo Soares Cavalcanti; Maria Aparecida Da Silva; Abraão Lacerda Arruda De A Leite; Maria De Fátima Silva Cavalcanti RESUMO Os estudantes da educação básica são particularmente vulneráveis …

A VULNERABILIDADE DOS ESTUDANTES FRENTE ÀS FAKE NEWS: A INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE COMBATE À DESINFORMAÇÃO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502121354 Vanusa Rocha Moraes1 Angélica de Oliveira Furtado2 Resumo Este artigo analisa as dificuldades enfrentadas por professores do Ensino Fundamental I e II em quatro escolas públicas municipais de Afuá, Pará, no contexto da ausência de tecnologias ativas. A pesquisa, de natureza quantitativa, utilizou questionários estruturados aplicados a 55 docentes, abordando duas variáveis …

AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO ENSINO SEM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ATIVAS NO FUNDAMENTAL I E II DE QUATRO ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS EM AFUÁ – PA Leia mais »

PHYSICAL EXPERIMENTS WITH EVERYDAY MATERIALS AND THE CONSTRUCTION OF SCIENTIFIC CONCEPTS IN THE AREA OF MECHANICS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502051158 Lívia Natália Batista de Araújo1Ruth Soares dos Anjos Sousa²Franciele Danette³Ilandia Lima Feitosa Torres 4 Resumo Discute-se o papel da experimentação como complemento de aprendizagem da teoria no ensino da Física, assim como sua relevância na construção do …

EXPERIMENTOS DE FÍSICA COM MATERIAIS DO COTIDIANO E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DA MECÂNICA Leia mais »