PORTRAITS OF THE EDUCATION OF YOUTH, ADULTS AND THE ELDERLY IN THE CITY OF BELÉM: A LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11368224 Ana Rita de Souza Mata1Orientador: Mílvio da Silva Ribeiro2 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos e Idosos, é um direito de todas as pessoas que iniciaram seus estudos e não concluíram as suas …
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11269367 Lúcia Helena da Silva Paz1Cleide Ferreira Silva2Ana Karina de Almeida Gomes3Maria Francimeire Monteiro Silva4Geiza Monica Paiva Sousa5Maria do Socorro Duarte Viana6Agildo da Hora Ferreira Sobrinho7Sidarta Siebra Dantas8 Mariza Branquinho Silva9 José Holanda Tomé10 Edlamar Gerânia da Anunciação Miranda da Silva11Lenir Bezerra da Silva 12 RESUMO Este estudo aborda a saúde mental dos docentes no …
SAÚDE MENTAL DOS DOCENTES PÓS-PANDEMIA TEACHERS’ MENTAL HEALTH POST-PANDEMIC Leia mais »
ENVIRONMENTAL EDUCATION IN SCHOOLS: INVESTIGATINGEFFECTIVE STRATEGIES TO INCORPORATE ENVIRONMENTAL EDUCATION INTO THE SCHOOL CURRICULUM REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11269157 Lúcia Helena da Silva Paz1Cleide Ferreira Silva2Ana Karina de Almeida Gomes3Maria Francimeire Monteiro Silva4Geiza Monica Paiva Sousa5Radamese Lima de Oliveira. 6Agildo da Hora Ferreira Sobrinho7Sidarta Siebra Dantas8 Mariza Branquinho Silva9 José Holanda Tomé10 Edlamar Gerânia da Anunciação Miranda da …
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11268890 Matheus Juliano FranzRosa Maria Braga Lopes de MouraDaniella Gauterio Rodrigues das Neves RESUMO O presente estudo investigou a mediação da leitura literária bem como a neurobiologia da leitura e sua valência emocional sob o viés das neurociências para nortear a autonomia e o protagonismo discente por meio de uma revisão integrativa da literatura …
MEDIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA SOB O VIÉS DAS NEUROCIÊNCIAS Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11264119 Gessiana Paiva CostaOrientador: Dr. Alderlan Souza Cabral RESUMO Esta dissertação teve como objeto de estudo a Proposta Pedagógica Curricular da disciplina de Ensino Religioso das Séries Finais do Ensino Fundamental II, utilizada pela Secretaria Estadual de Educação do Amazonas (SEDUC-AM/BRASIL). O objetivo geral deste trabalho foi analisar os elementos e discursos presentes …
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11237818 Ademar Alves dos Santos1Claudiane Lima da Rocha2Daniela das Graças Costa3Ismaelly Victória Marcelino da Silva4Maria dos Remédios Almeida5Mikaella Mendes da Cruz Neves6Roberta Kelly de Freitas Lourenço7 RESUMO Este artigo propõe uma análise aprofundada sobre a inclusão escolar de alunos com altas habilidades (AH) e superdotação (SD) na educação básica, visando contribuir para o entendimento …
A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM ALtas habilidades e superdotação na educação básica Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11212459 Rosa Maria Braga Lopes de Moura1Matheus Juliano Franz2Rômulo Costa3 RESUMO Storytelling é uma metodologia ativa baseada na narração de histórias potencializando um recurso eficaz para o ensino de ciências, afinal, a compreensão de histórias compartilha áreas implicadas no processamento da empatia que corresponde a uma combinação de atos conscientes e inconscientes devido …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11212451 Marilene José1Cícero Ridalro Gonçalo de Melo2Deusemar Pereira Vanderlei3Lais Maria Medeiros de Albuquerque Machado4Rejanea Ferreira Tavares Costa5Kevny Soares Porto6Alessandra de Sousa Porto7Flávio Facha Gaspar8Carla Angelica de Carvalho Silveira9 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo estudar a relevância e o papel do Lúdico na Educação Infantil e, consequentemente no processo de aprendizagem dos …
O PAPEL EDUCACIONAL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11194351 Djeine Pinheiro RodriguesJosley Maycon de Sousa NóbregaIvana Clotilde Rizzi AdvínculaGirnaldo Morais Braz Junior Luzia Débora F. L. Barbosa RESUMO Este artigo tem como objetivo estudar as relações interpessoais entre gestores e docentes, de forma a discutir quais as principais questões e motivações para os frequentes desentendimentos, entre os segmentos citados, de forma a …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11194017 Lessânia de Sousa Barros BohrerFlávia Caetano da SilvaDivino Rodrigues SousaKátia Laurinda da SilvaAndressa Nadir Muhl RESUMO: O presente artigo pretende despertar o espirito crítico sobre o modelo de educação implantado hoje no Brasil, tendo como parâmetros a Constituição Federal, a lei de diretrizes e bases da educação e o papel das escolas …
