Educação

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249080631 Andressa Nadir MuhlDivino Rodrigues SousaFlávia Caetano Da SilvaKatia Laurinda Da SilvaProfª. Divina Wanderley Barros APRESENTAÇÃO: Procurando expressar os conhecimentos em Educação Psicomotora, em razão do seu próprio objeto de estudo, isto é o ser humano, e suas relações com o corpo, a psicomotricidade baseia- se em uma concepção unificada da pessoa, que …

A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249011939 Dimicília Farias De Lira ColaresOrientador: Alderlan de Souza Cabral RESUMO Em 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) caracterizou a COVID-19 como uma pandemia, a qual impactou todos os campos das relações humanas. Em Manaus-AM foi declarada situação emergencial para reduzir do risco da doença. O trabalho de pesquisa foi realizado entre …

ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: NO ANEXO DA ESCOLA ESTADUAL PEDRO SILVESTRE, LOCALIZADO NA AGROVILA AMAZONINO MENDES, ZONA RURAL DE MANAUS-AM/BRASIL, NO PERÍODO 2022- 2023 ( UM ESTUDO DE CASO) Leia mais »

DEMOCRATIC EDUCATION IN THE PUBLIC SCHOOL SCENARIO REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10248310827 Sandra Helena Loureiro Hoyler[1]Simon Skarabone Rodrigues Chiacchio[2]Shirley Oliveira Maia[3] Neste artigo será apresentado a necessidade de uma educação democrática no cenário da escola pública, visto que existem paradigmas a serem superados e sua contribuição no processo educativo. Verificar-se-á que neste cenário se faz necessário uma …

EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA NO CENÁRIO DA ESCOLA PÚBLICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249062132 Aline Toquetto RESUMO O trabalho retrata a importância da disciplina de Filosofia em nossas escolas brasileiras, a fundamental importância de fazer com que nossos (as) estudantes pensem criticamente, buscando respostas para questionamentos do cotidiano que os cerca. As ideias que surgem diante de uma roda de conversa, seja em sala de aula …

O PENSAR CRÍTICO-FILOSÓFICO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249041548 Marlúcia Gonçalves Miranda Correia[1]Monique Ferreira Monteiro Beltrão[2] RESUMO O presente artigo propõe mostrar as contribuições da escrita no campo da aprendizagem. Também sugere uma reflexão ao leitor da importância que tem para o desenvolvimento do aluno na participação em conjunto da escola. Percebe-se que existe uma deficiência nos profissionais da educação infantil …

A ESCRITA DAS PALAVRAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249061331 Luciana Aline Farias De MeloOrientadora: Profª. Ana Maria Sá Barreto Maciel. 1 INTRODUÇÃO Atualmente, muito se comenta em rodas de conversa, em mídias alternativas, nas redes sociais e na sociedade em geral o fato de que a geração atual seria mais vulnerável a problemas envolvendo desde a ansiedade até os mais diversos …

TEMPO VIVIDO, TEMPO PERDIDO: ADOLESCENTES E A ANSIEDADE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NO INTERIOR DE PERNAMBUCO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249051530 Lilian de Almeida Torres 1Alaíde Leandro da Silva²Vânia Ferreira Braga³Orientadora: Dra.Talita Carvalho Silva de Almeida4 Resumo O presente relato de experiências, apresenta o ensino de medidas de capacidades por meio de atividades de leitura e práticas de fomento à vivência com a realidade dos alunos, na preparação de receitas de sabonetes artesanais. …

FEIRA DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – EUREKA – ENSINO DE MEDIDAS DE CAPACIDADES POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE FOMENTO A VIVÊNCIA COM A REALIDADE DOS ALUNOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249181617 Leonardo Sampaio Baleeiro Santana[1]Neila Barbosa Osório[2]Luiz Sinésio Silva Neto[3]Adriana da Costa Pereira Aguiar[4]Samuel Marques Borges[5]Silvinia Pereira de Sousa Pires[6]Rosy Franca Silva Oliveira[7]Elias Braz Leite[8]Wallace Carvalho Lopes[9]Fabiana Fonseca Morais Dias dos Santos[10]Maria do Socorro Saturno da Silva[11]Genivaldo Rodrigues Trindade[12]Fernando Kbasdimekwa Brito de Souza[13]Eliana de Aquino Tarissio[14]Jeniffer de Arruda Gomes[15] RESUMO Este artigo tem …

A ANCESTRALIDADE E AS PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: A CONTRIBUIÇÃO DO POVO XERENTE PARA A CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102491454 Larissa Cristina Neto De Moraes 1 RESUMO O uso das tecnologias digitais na formação pedagógica no ensino de física tem se tornado cada vez mais relevante, no quesito da modernização e otimização dos processos de ensino e aprendizagem. Este trabalho destaca como as tecnologias digitais transformam a dinâmica tradicional de ensino, promovendo …

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FÍSICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249181602 Leonardo Sampaio Baleeiro Santana[1] Neila Barbosa Osório[2]Adriana da Costa Pereira Aguiar [3]Silvinia Pereira de Sousa Pires [4]Samuel  Marques Borges[5]Marcos Aurélio Suwate Xerente[6] Rosy Franca Silva Oliveira[7]Adryel Reis de Faria[8]Elias Braz Leite[9]Wallace Carvalho Lopes[10]Rozilene Martins Louzeira[11]Ana Paula Ribeiro de Andrade Oliveira Goveia[12]Evelyn Monique dos Santos[13]Lucas Alves Martins[14]Joanderson Fernandes de Carvalho[15] resumo O artigo aborda …

ENVELHECIMENTO E RESILIÊNCIA – DESAFIOS DOS IDOSOS NA COMUNIDADE XERENTE Leia mais »