Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025

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PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA HANSENÍASE NO MARANHÃO (2020-2024): PREDOMÍNIO DE FORMAS GRAVES E BAIXA ESCOLARIDADE

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512101317 Brenda Viegas Soares1Miguel Santana Braga2Julia Beatriz Mendes Gomes3Karen Larissa Pinto4Loreny Emanoelle Ribeiro5Debora Cristina Ribeiro6Hellen Sâmya Oliveira Costa7Orientador: José Carlito Ferreira8 Resumo A hanseníase é uma doença infecciosa crônica causada pelo Mycobacterium leprae e permanece um importante problema de saúde pública no Brasil, país que figura entre os que apresentam maior número de […]

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USO DE MOLDES ANATÔMICOS PARA O ENSINO DE CIRURGIA EM MEDICINA VETERINÁRIA – REVISÃO DA LITERATURA

Ciências Agrárias, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

USE OF ANATOMICAL MODELS FOR TEACHING SURGERY IN VETERINARY MEDICINE – LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202512101306 Júlia Marcela Vasconcelos de Moraes Vilela1; Ana Luiza Paula Borges2; Lucas Augusto Chaves Borges3; Eloisa Schroeder Medina4; Geovana Soares de Castro5; Diego Silva Lima6; Nadielli Pereira Bonifácio7; Mariana Paz Rodrigues Dias8; Tiago Luís Eilers Treichel9; Tales Dias do Prado10

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A AUSÊNCIA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA COMO FATOR ESTRUTURANTE DA VIOLÊNCIA URBANA BRASILEIRA

Direito, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

THE ABSENCE OF LIBERATING PEDAGOGY AS A STRUCTURING FACTOR OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL LA AUSENCIA DE LA PEDAGOGÍA LIBERADORA COMO FACTOR ESTRUCTURANTE DE LA VIOLENCIA URBANA BRASILEÑA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512101215 José Antônio Nunes Aguiar1 RESUMO:  Este artigo analisa a relação intrínseca entre a ausência de uma educação libertadora, conforme conceituada por Paulo Freire, e

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CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE UM MAPA DE RISCO EM UMA OFICINA MECÂNICA

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512101142 Rosany Batista TelesIury Luiz Lopes Silva da CostaLucas Daniel Reis CorrêaMarcos Paulo Martins dos SantosAna Paula Mota FerreiraFelipe Anderson Silva de AquinoAndré Luís Rodrigues MathiasErick Barros Chaves RESUMO O mapa de risco é uma ferramenta essencial para promover a conscientização dos trabalhadores sobre a importância da prevenção de acidentes no ambiente de

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O AUMENTO DA CRIMINALIDADE CIBERNÉTICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO ENFRETAMENTO PENAL DA CIBERCRIMINALIDADE NO BRASIL

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202512101113 Carlos André Nascimento Machado¹Orientador: Prof. Ramon Gabriel Matos Cavalcante RESUMO A expansão da nossa sociedade digital trouxe consigo um aumento nos crimes virtuais no Brasil, expondo as fragilidades nas leis e nas instituições do nosso sistema penal. Diante disso, uma pergunta central guia este estudo: como o Direito Penal brasileiro pode evoluir

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USO DA TECNOLOGIA MÓVEL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

Educação, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

USE OF MOBILE TECHNOLOGY IN SPECIAL EDUCATION: PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR INTEGRATION AND INCLUSION USO DE TECNOLOGÍA MÓVIL EN EDUCACIÓN ESPECIAL: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202512101050 Aila Maria Holanda Albuquerque1Emídia Gláucia Tavares Gonçalves2Francisco Nazareno Torres Nobre3Jamilly Ellen Rodrigues Leite4Maria Elenilda do Nascimento5Maria Eliene da Silva6Maria Euzeli de Sousa Costa7 RESUMO 

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THE ROLE OF SOCIO-EMOTIONAL INTELLIGENCE IN SCHOOLS: STRATEGIES FOR BUILDING EMOTIONAL AND SOCIAL COMPETENCE

Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202512100932 Lucas Wilker de Oliveira NunesHudson Faria de Paula JúniorLariele Bueno Miranda de FreitasAntonio de Freitas Gonçalves Júnior Abstract Socio-emotional intelligence refers to the ability to understand and manage emotions while interacting empathetically and effectively with others. In the educational context, this competence goes beyond cognitive intelligence, fostering students’ holistic development and contributing

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O ALUNO SURDO E A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR VERSUS A ESCOLA BILÍNGUE

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202512100745  Soraya Esfandiary Celestino Barbosa RESUMO  O presente artigo analisa o processo educacional do aluno surdo no contexto das  políticas públicas brasileiras de educação inclusiva, discutindo os limites da inclusão do  estudante surdo em escolas regulares e a relevância da escola bilíngue como espaço de promoção do desenvolvimento linguístico, cultural e identitário. A

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CONTRIBUIÇÕES DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA NO TRATAMENTO DA ENDOMETRIOSE: ÊNFASE EM ACUPUNTURA SISTÊMICA E MOXABUSTÃO

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202512092240 Cecilia Valieri Soliman1Isabela Nogueira Holanda1Isadora Martins Granero Pereira Castelli1Anderson Scherer2Amanda Ghiraldelli Giuseppe3 RESUMO  Introdução: A endometriose é uma doença ginecológica crônica e inflamatória que impacta a saúde física, emocional e a qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) de mulheres em idade reprodutiva. O tratamento convencional tem limitações devido a efeitos adversos,

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USO DE TRICHOGRAMMA PRETIOSUM NO CONTROLE BIOLÓGICO DE STENOMA CATENIFER NA CULTURA DO ABACATE (PERSEA AMERICANA)

Ciências Agrárias, Volume 29 – Edição 153/DEZ 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202512092235 João Vitor de SouzaLuiz Otávio Alves CandidoOrientadora: Me. Mariana Cecília Melo 1 INTRODUÇÃO A cultura do abacate possui significativa importância econômica no Brasil, destacando-se como uma das principais fontes de rendimento agrícola, tanto no mercado interno quanto externo (Gomes et al., 2018). Em 2024, a produção nacional de abacate atingiu 266.784 toneladas,

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