Volume 29 – Edição 144/MAR 2025

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O CRESCIMENTO ALARMANTE DOS CASOS DE DOENÇAS AUTOIMUNES: UMA ANÁLISE MULTIFATORIAL E CRÍTICA

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

THE ALARMING GROWTH IN CASES OF AUTOIMMUNE DISEASES: A MULTIFACTORIAL AND CRITICAL ANALYSIS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202503311605 Daiane Aparecida Dezordi CoimbraEsthefane Souza da SilvaRaísa Oliveira CerqueiraSuely Gomes de JesusTiago Henrique Sousa CarvalhoVanessa Simioni Couto Resumo Este artigo científico se propõe a realizar uma análise aprofundada do aumento significativo da incidência de doenças autoimunes, explorando as complexas […]

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O ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADO EM PROJETOS NA REGIÃO NORTE: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

PROJECT-BASED SCIENCE EDUCATION IN THE NORTHERN REGION: A LITERATURE REVIEW LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS BASADA EN PROYECTOS EN LA REGIÓN NORTE: UNA REVISIÓN DE LITERATURA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503311558 Átila de Souza1Francisca Martins dos Santos2Isis da Silva Sousa3Sandra Barbosa de Sousa4Sandra de Oliveira Botelho5Sandra Mara de Almeida Lorenzoni6 Resumo O Ensino Baseado em Projetos (EBP) tem

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PERSPECTIVAS E EXPERIÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: SOCIALIZAÇÃO DE VIVÊNCIAS E PRODUÇÃO DE RELATOS PESSOAIS NA ESCOLA ESTADUAL PAULA ÂNGELA FRASSINETTI, LOCALIZADA EM MANAUS-AMAZONAS/BRASIL, NO PERÍODO DE 2023-2024 

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

PERSPECTIVES AND EXPERIENCES IN THE DEVELOPMENT OF  READING AND WRITING: SOCIALIZATION OF EXPERIENCES AND PRODUCTION OF PERSONAL STORIES AT THE PAULA ÂNGELA FRASSINETTI STATE SCHOOL, LOCATED IN MANAUS-AMAZONAS/BRAZIL, IN THE PERIOD 2023-2024  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202503311558 Ruth Lima Coelho1Alderlan de Souza Cabral2 Resumo  A leitura e a escrita auxiliam na formação dos indivíduos, sendo para o

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QUALIDADE DO SONO E SONOLÊNCIA DIURNA EM ACADÊMICOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO PIAUÍ

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

SLEEP QUALITY AND DAYTIME SLEEPYNESS IN STUDENTS AT A PUBLIC UNIVERSITY IN PIAUÍ REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202503311543 Maximiliano de Souza Zierer1; Lidiane Pereira de Albuquerque1; Kátia Bonfim Leite de Moura Sérvulo1; Regina Maria Sousa de Araújo1 RESUMO Este trabalho verificou a qualidade do sono e o nível de sonolência diurna de graduandos da Universidade Federal do

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ANESTESIA EM GESTANTES COM PRÉ-ECLÂMPSIA E ECLÂMPSIA: ATUALIZAÇÃO DE PROTOCOLOS E NOVAS ESTRATÉGIAS DE MANEJO PERIOPERATÓRIO

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503311631 José Lucas Medeiros do Paraízo1 / Élida Regina de Medeiros Dantas2 / Isadora Silva Freire3 / Ariel Batista Santos Pascoal Silva4 / João Neto Cruz Linhares5 / Fábio Costa do Nascimento6 / Thiago Leandro Santos Bezerra7 / João Neto Marques Borges8 / João Victor Ferreira do Carmo9 / Guilherme Cherobini Barbieri10 /

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INCENTIVO ÀS PRÁTICAS DA BNCC NO ENSINO MÉDIO: ESTRATÉGIAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO EFETIVA

Educação, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

INCENTIVE TO BNCC PRACTICES IN HIGH SCHOOL: STRATEGIES FOR EFFECTIVE IMPLEMENTATION INCENTIVO A LAS PRÁCTICAS DE LA BNCC EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: ESTRATEGIAS PARA UNA IMPLEMENTACIÓN EFECTIVA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503311517 Átila de Souza1Aline Ariane Feitosa da Silva2Fablicia Érica Laborda Tavares3Francenilce Lopes da Silva4Maria Domingas Delgado Lopes5Priscila Mariano da Silva6Hérica Cristina da Silva Pinto7 Resumo Este

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503311431 Carlos Alexandre Caxito dos Santos1Orientador(a): Joana Venancio² RESUMO A ludicidade tem sido amplamente reconhecida como um fator essencial para o desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem de maneira dinâmica e significativa. No contexto da educação infantil, as práticas lúdicas favorecem o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças, tornando o ambiente escolar

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APLICAÇÃO DA PBL (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS) NO ENSINO DE BIOLOGIA ATRAVÉS DO CULTIVO DE SEMENTES NO ENSINO MÉDIO

Ciências Biológicas, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503311323 Marcus Vinícius CarvalhoProfª. Drª. Patrícia Carla Oliveira Resumo O ensino de Botânica no Ensino Médio enfrenta desafios significativos, como o desinteresse dos alunos e a falta de metodologias eficazes que favoreçam a aprendizagem ativa. Este estudo teve como objetivo explorar a integração da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e o Ensino Investigativo

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CONTABILIDADE DIGITAL: UM ESTUDO DOS SEUS IMPACTOS NOS DIAS ATUAIS

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503311423 Hetila Ribeiro Nascimento de BarrosOrientador: Profa. Keliane Melo RESUMO  A Contabilidade pode ser delineada como a ciência que estuda, define e registra as conjunturas que tangem o patrimônio de uma empresa, assim ampliam os objetivos e os tornam possíveis por meio de registros e análises acertadas dos fenômenos ligados às movimentações e

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A INCLUSÃO DE ALUNOS INDÍGENAS EM ESCOLAS NÃO INDÍGENAS NO NORTE DO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Educação, Volume 29 - Edição 144/MAR 2025 /

THE INCLUSION OF INDIGENOUS STUDENTS IN NON-INDIGENOUS SCHOOLS IN THE NORTH OF BRAZIL: A LITERATURE REVIEW LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES INDÍGENAS EN ESCUELAS NO INDÍGENAS EN EL NORTE DE BRASIL: UNA REVISIÓN DE LITERATURA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503311313 Átila de Souza1Cliciana de Souza Pinheiro2Eny Araújo de Paula Teófilo3Gleidys Sharny da Silva Costa4Lucas lopes da Silva Aflitos5Maria

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