A APLICABILIDADE DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA O ENSINO MÉDIO
REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th10241111322 João Gabriel Alves da Silva Resumo – Este anteprojeto de pesquisa investiga a aplicabilidade de jogos digitais no ensino de História para o Ensino Médio, em resposta às crescentes demandas por práticas pedagógicas que integrem as tecnologias digitais ao currículo escolar. A pesquisa é motivada pela necessidade de compreender como essas ferramentas podem …