Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202412121047 José Carlos Guimarães Junior¹; Marttem Costa de Santana²; Antônio Santos³; Amilton de Lima Barbosa⁴; Andréia Jayme Batista⁵; Fabrício Leo Alves Schmidt⁶; Pablo Rodrigo de Oliveira Silva⁷. Resumo O presente artigo investiga modelos de educação não tradicionais nos Estados Unidos, com foco em microescolas, microlearning e aprendizado baseado em jogos, que estão redefinindo …

INOVAÇÕES EDUCACIONAIS NOS EUA: A REVOLUÇÃO DAS MICROESCOLAS, MICROLEARNING E APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS” Leia mais »

SUCCESSION FEES IN LABOR LAW: ANALYSIS OF THE DECISION IN ADI 5.766 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202412101642 Livia Adalmara Siqueira De Sá Araújo;Orientadora: Prof.ª Ma. Sydney Aparecida Miranda Fonseca;Orientadora: Prof.ª Gisella Gonzales. RESUMO: Este artigo aborda a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) na Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 5766, que declarou a inconstitucionalidade de dispositivos da …

HONORÁRIOS SUCUMBENCIAIS NO DIREITO DO TRABALHO: ANÁLISE DA DECISÃO DA ADI 5.766 Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202412100531 Giovanna Spatti Rossagnesi  RESUMO O estudo aborda a relevância do compliance nas operações de fusões e aquisições (M&A) no Brasil, destacando como essa prática tem se tornado essencial para a segurança e sucesso dessas transações. O trabalho explora o papel do compliance na mitigação de riscos financeiros, jurídicos e reputacionais, com ênfase …

FUSÕES E AQUISIÇÕES (M&A) E O PAPEL DO COMPLIANCE: ANÁLISE DOS RISCOS E DUE DILIGENCE EM OPERAÇÕES NO BRASIL Leia mais »

EXPERIENTIAL KNOWLEDGE: INTERSECTIONS BETWEEN TEACHERS AND THE PRAXIS OF EDUCATORS IN SPECIALIZED EDUCATIONAL SUPPORT (AEE) SABERES DE EXPERIENCIA: INTERSECCIONES ENTRE EL PROFESORADO Y LA PRAXIS DEL EDUCADOR EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA (AEE) REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202412100114 Estêvão Barbosa dos Santos1,Marion Machado Cunha2 RESUMO Este artigo, derivado da dissertação de mestrado intitulada “Os saberes de experiências …

OS SABERES DE EXPERIÊNCIA: INTERSECÇÕES ENTRE O PROFESSOR E A PRÁXIS DO EDUCADOR DO AEE Leia mais »

THE “MULATAS” OF RENASCENÇA: A SOCIAL CONSTRUCTION BASED ON THE ANALYSIS OF REPORTS FROM THE MAGAZINE “O CRUZEIRO” LAS MULATAS DE LA RENASCENÇA: UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL A PARTIR DEL ANÁLISIS DE REPORTAJES DE LA REVISTA “O CRUZEIRO” REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202412092134 Michelle de Barros Fonseca1 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a construção social da …

AS “MULATAS” DO RENASCENÇA: UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ANÁLISE DAS REPORTAGENS DA REVISTA “O CRUZEIRO” Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202412092027 Regina Célia Monteiro LimaCláudio Henrique dos Santos GreccoDaniel Mol MachadoRosa Lidice de Moraes Valim RESUMO Este estudo analisou a gestão do conhecimento como estratégia na formação docente voltada à educação inclusiva, com ênfase na deficiência visual. O objetivo foi compreender como a gestão do conhecimento contribui para capacitar professores e fortalecer práticas …

A GESTÃO DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DO ENSINO REGULAR PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL Leia mais »

THE IMPACTS OF PATERNAL ABSENCE ON CHILDREN’S EMOTIONAL DEVELOPMENT: A PSYCHOANALYTIC VIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202412091220 Larissa Almeida Sousa¹Tailoane Cassio Resende²Vitória Amanda Alves Lima³Monique Joana D’arc Alves Garcia⁴ RESUMO Introdução: A figura paterna na formação do indivíduo é um tema de grande relevância no campo da psicologia, especialmente sob a ótica psicanalítica. Uma vez que esta …

OS IMPACTOS DA AUSÊNCIA PATERNA NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DOS FILHOS: UMA VISÃO PSICANALÍTICA Leia mais »