Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202509121204 Elaine da Silva Filgueira1 RESUMO: O artigo discute o propósito e as transformações promovidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase na formação geral como fundamento para o exercício da cidadania e a inserção dos jovens no mundo do trabalho. Analisa-se de que forma a BNCC busca contemplar a diversidade das […]
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509112152 Luís Fernando Agostinho2Letícia Lourenço Sangaleto Terron3 RESUMO Este artigo leciona o quanto a tecnologia da informação revolucionou a interação social e econômica nas últimas décadas, devido a grande quantidade de dados que são transferidos e armazenados em um ambiente virtual, o Direito necessita acompanhar essas mudanças e regular e enfrentar as condutas
A INEFICÁCIA JURÍDICA AOS ATAQUES DE RANSOMWARE¹ Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202509112123 Francisco Martins Xavier De AraujoHenrique Cardoso Coutinho de MeloLucas Giordany Da Silva TorresDirceu Guerra Cordeiro Resumo A comunicação desempenha papel determinante no alinhamento das estratégias organizacionais e na construção de relações produtivas entre gestores e colaboradores. O estudo tem como objetivo analisar como práticas comunicacionais claras e estruturadas podem favorecer a integração
A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO EFICAZ NOS PROCESSOS DE GESTÃO DE PESSOAS Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509111036 Kátia Maria Vieira da Silva1 RESUMO Este artigo analisa criticamente os conteúdos de Educação Física trabalhados no 6.º ano do Ensino Fundamental II no Brasil, cotejando-os com os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) e da Base Nacional Comum Curricular (2017). Por meio de revisão metassintética guiada pela Espiral Analítica de Creswell,
VOICES IN LETTERS: PEDAGOGICAL LETTERS IN YOUTH AND ADULT EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202509102240 Karine Rebouças de Oliveira Maia¹Andréa Andrade Oliveira Prado² Resumo Este estudo teve como objetivo explorar as cartas pedagógicas produzidas por estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em dois colégios estaduais de Vitória da Conquista, Bahia, buscando compreender suas trajetórias formativas,
VOZES EM LETRAS: CARTAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509102151 Maria Inês Ferreira da Silva1; Maria do Socorro da Cruz Brito2; Paula Santos Cabral3; Regiane de Paula Ferreira da Silva4; Eli Vilmar Moro5; Maria Emília da Silva Ribeiro6; Maria Regiane Gomes Pereira7; Maria Gorete Vilhena Neves8; Eliane do Socorro Ferreira da Silva9; Juciane Pereira Rios10 RESUMO O presente estudo abordou a Educação Especial
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202509102127 Marcelo Jorge dos Santos Buri Cunha²Orientador: Prof. Me. Manoel Rodrigues Santos³ RESUMO Este artigo explora, analisa e faz um comparativo das histórias da criação apresentadas tanto no cristianismo quanto nas religiões de origem africana. Em especial é dado destaque à semelhança entre o papel funcional da Trindade cristã e as tríades divinas
O CRISTIANISMO E AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA: UM RELATO DA CRIAÇÃO¹ Read More »
CAN WE TRUST EVERYTHING WE REMEMBER? THE IMPACTS OF VIRTUAL REALITY, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, DEEPFAKES, AND FAKE NEWS. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202509101407 Wladimir Jatobá de Menezes1 RESUMO Este ensaio teórico-argumentativo investiga como tecnologias digitais emergentes — como realidade virtual, inteligência artificial, deepfakes e fake news — influenciam a formação de falsas memórias. Baseando-se em revisão interdisciplinar nas
LABOR LAW AND THE ‘UBERIZATION’ OF WORK: THE CONSEQUENCES FOR LABOR LAW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202509101349 Estela Bortolozzo Drigo2 RESUMO A uberização tem gerado controvérsias dentro do Direito do Trabalho devido às suas características inovadoras e disruptivas. Historicamente, as transformações produtivas, desde a Revolução Industrial, têm moldado o Direito do Trabalho, adaptando-o às novas formas de
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202509101736 Erica Letícia da Rosa Resumo Este artigo analisa o papel da família e da escola na inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), destacando a importância da atuação conjunta desses agentes na promoção do bem-estar infantil. Por meio de uma revisão bibliográfica qualitativa, a pesquisa reúne contribuições teóricas e institucionais
