Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7831485 Lucileide Assis Ferreira Charruff1Ítalo Alves Dourado de Souza2Bernard Pereira Almeida3Geraldo Magella Obolari de Magalhães4Itamar Teodoro de Faria5Elen Pereira Gomes6Mariza Santos Caje7Gisele Maria de Sousa8 Resumo: O presente artigo tem por finalidade apresentar a importância do lúdico no ensino aprendizagem de crianças da educação infantil. Ao realizar atividades lúdicas a criança aprende a …

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM CEGUEIRA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7828746 Bianca Moreira Medeiros RESUMO A pesquisa tem por finalidade analisar o uso de softwares educacionais em sala de aula, como auxílio de recurso didático ao professor e aluno dos cursos Técnico Integrado em Informática e Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, no Campus …

USO DE UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE JAVASCRIPT Leia mais »

CONCEPTIONS ABOUT TEACHING PERFORMANCE IN INCLUSIVE EDUCATION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7827940 Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra1Jefferson Florencio Rozendo2Marcio Antonio do Vale3Jelson Budal Schmidt4 RESUMO: A presente pesquisa busca identificar estratégias de desenvolvimento escolar para estudantes com necessidades específicas. O principal objetivo do estudo é debater sobre as possibilidades que os professores podem explorar, inovando suas …

CONCEPÇÕES ACERCA DA ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7827885 Fabiana De Sousa FerreiraMarcela Rodrigues GomesMayara Macêdo AraújoMilena Nayla Macêdo AraújoRomário Silva RibeiroSamade Barroso de França RESUMO O presente trabalho tem como temática o protagonismo feminino na gestão acadêmica das escolas públicas de São João do Piauí –PI, onde pesquisou nas bases de dados das redes municipal, estadual e privada o quantitativo …

PROTAGONISMO FEMININO NA GESTÃO ACADÊMICA: UMA ANÁLISE EM ESCOLAS ESTADUAIS, MUNICIPAIS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7826785 Mateus Souza de Oliveira1Suzane Rocha Pires2 RESUMO A história das políticas educacionais brasileiras é marcada por diversas rupturas e transformações, que refletem os dilemas enfrentados pela educação no país. O objetivo geral deste trabalho é analisar a história das políticas educacionais brasileiras, destacando os períodos mais significativos e as mudanças ocorridas em …

HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: RUPTURAS, TRANSFORMAÇÕES E DESAFIOS. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7826755 Lucas Sloboda de Souza¹ Resumo: Ao confrontarmos a disposição histórica e os meandros de construção do cenário político-social brasileiro da última década (2013 à 2023), um problema parece acompanhá-lo como elemento idiossincrático a sua consecução: apresentando-se como um tempo fundamentalmente distinto daqueles que o antecederam, encontramos na sistematização de suas múltiplas singularidades …

TEMPO DA POLÍTICA – TEMPO DE GUERRA: A NOÇÃO DE GUERRA CIVIL COMO OPERADOR ANALÍTICO DO PERÍODO HISTÓRICO BRASILEIRO ENTRE 2013 E 2023. Leia mais »

DRAWING AS A COMMUNICATION TOOL IN PSYCHOANALYTICALLY ORIENTED PSYCHOTHERAPY WITH ADOLESCENTS: CASE REPORT REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7826707 Geovanna Alexsandra de Queiroz da Rocha Grécia1Thalia Mendes Lopes2Flávia Ferro Costa Veppo3 RESUMO: A psicoterapia de orientação psicanalítica com adolescentes é uma área da psicologia direcionada ao funcionamento psíquico desses sujeitos, atuando de forma preventiva e interventiva nos processos …

O DESENHO COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO NA PSICOTERAPIA DE ORIENTAÇÃO PSICANALÍTICA COM ADOLESCENTES: RELATO DE CASO Leia mais »