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O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS DE SFX-PA

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10995119 Estelina Fortes Gomes RESUMO O processo de ensino-aprendizagem é uma jornada intrincada e colaborativa, envolvendo diversos agentes. Neste contexto, a família emerge como um elemento fundamental no desenvolvimento cognitivo da criança, especialmente nas séries iniciais. A cidade de São Félix do Xingu, localizada no Pará, apresenta um contexto socioeconômico que pode introduzir desafios

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TOXICIDADE OCULAR DO TAMOXIFENO EM PACIENTES COM CÂNCER DE MAMA: REVISÃO SISTEMÁTICA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

OCULAR TOXICITY OF TAMOXIFEN IN PATIENTS WITH BREAST CANCER: A SYSTEMATIC REVIEW TOXICIDAD OCULAR DEL TAMOXIFENO EN PACIENTES CON CÁNCER DE MAMA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10995069 Alef Bruno Silva de Paula1Camila Lorrainy de Sousa Pereira2Clara Lemos Carneiro Trindade3Cristina David Andrade4Gabriela Moreira Capanema5Raissa Cotta Machado6Isabella Viana Gomes Schettini7Dr. Dante Alighieri Schettini8 Resumo: O Tamoxifeno é

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OTIMIZAÇÃO GESTORA: USO DE TECNOLOGIAS NO ENVIO DOS RELATÓRIOS MENSAIS REALIZADOS PELA ATENÇÃO PRIMÁRIA DE SAÚDE – RELATO DE EXPERIÊNCIA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10995036 Daiane Aparecida Ribeiro Sarmento Pereira1Emmille Guimarães Brito2Glaucia Maria de Oliveira3Jonathan Tássio Martins Sousa4Ruth Helena Alves Tavares5Valdir da Silva Almeida Júnior6Zelinda Pereira da Costa Montel7Daniele Pereira Ramos8Débora dos Santos Gomes9Ana Paula Bandeira Matos de Serpa Andrade10 RESUMO – O processo de informatização na Atenção Primária à Saúde (APS) tem evoluído ao longo do tempo,

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SÍNDROME DE BURNOUT: O IMPACTO NA GESTÃO DE PESSOAS E FORMAS DE PREVENÇÃO

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

BURNOUT SYNDROME: THE IMPACT ON PEOPLE MANAGEMENT AND METHODS OF PREVENT REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10982486 Bárbara Cruz Santos da CostaJessika Bezerra Silva Feitosa RESUMO O Burnout pode ser considerado um grande problema no mundo profissional da atualidade e a síndrome trata-se de um conjunto de sintomas caracterizado por sinais de exaustão emocional, despersonalização e reduzida realização profissional

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EMPREENDEDORISMO FEMININO NO MERCADO DE TRABALHO NO BRASIL

*, Ciências Exatas e da Terra, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

FEMALE ENTREPRENEURSHIP IN THE LABOR MARKET IN BRAZIL REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10982463 Bárbara Cruz Santos da CostaJessika Bezerra Silva Feitosa RESUMO  O empreendedorismo feminino está em evidência, por conta do processo de feminização do mercado de trabalho, e ocorre assim um aumento gradativo de empreendimentos organizados por mulheres, tornando-se cada vez mais importante conhecer sua importância no

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O IMPACTO DA MOTIVAÇÃO NO TRABALHO NA GESTÃO PÚBLICA

*, Ciências Sociais, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

THE IMPACT OF MOTIVATION AT WORK IN PUBLIC MANAGEMENT REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10982377 Romildo Belém da Silva1Dr. Flavio Augustus da Mota Pacheco2Dra. Paula Karini Dias Ferreira Amorim3 RESUMO  O objetivo deste estudo é analisar os impactos da motivação no trabalho na Gestão Pública. Utilizou-se como metodologia, em estágio inicial, a pesquisa qualitativa, para a definição de conceitos-chave

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LITERATURA ADAPTADA E SUA IMPORTÂNCIA PARA AQUISIÇÃO DE AUTONOMIA DO ESTUDANTE SURDO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

ADAPTED LITERATURE AND ITS IMPORTANCE FOR DEAF STUDENTS’ ACQUISITION OF AUTONOMY IN THE EDUCATIONAL DEVELOPMENT PROCESS REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10982342 Márcia Conceição Santos 1Fábio Coelho Pinto 2 RESUMO Este artigo discute sobre literatura adaptada e sua importância para aquisição de autonomia do estudante surdo no processo de desenvolvimento educacional. Considerando que os debates em torno da educação inclusiva

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DEBATES EM EDUCAÇÃO: REFLEXÃO E ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976522 Leide Ane da Silva Pereira; Alana Ferraz Almeida; Girleide da Silva Lima; Francisco José Fialho Avelino; Maria José de Figueiredo Lima; Clores D’Aghetti; Maria do Carmo Teixeira Rocha de Melo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO No contexto contemporâneo, os debates em educação são essenciais para abordar e superar desafios diversos. Esses desafios incluem a

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CONECTANDO SABERES: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NAS NARRATIVAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976471 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo utiliza a metodologia de pesquisa bibliográfica para melhor compreender como as tecnologias digitais estão redefinindo as narrativas no campo das Ciências Humanas. Desse modo, a

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APRENDIZAGEM GUIADA PELAS METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976452 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Neste estudo, procurou-se explorar e refletir sobre as Metodologias Ativas, ampliando seu uso e conceitos no contexto educacional, alinhando seus benefícios às tecnologias. O objetivo principal foi

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