ANÁLISE DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE INVERTEBRADOS DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE 8° ANO DURANTE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601171115 Maria Eduarda da Silva1Vitória Cristina dos Reis Lino1Nilton Luiz Souto2 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar uma Sequência Didática (SD) relacionada ao tema “invertebrados”, planejada por estudantes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), participantes do Programa de Residência […]
