Linguística, Letras e Artes

TEACHING ENGLISH LANGUAGE: INTERVENTIONS FROM THE FANTASTIC LITERATURE OF “INKHEART”. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11194322 Joseane Alves dos Santos1,Nathaly Barros Silva2,Orientador: Prof. Dr. Moisés Monteiro de Melo Neto3 RESUMO Na contemporaneidade o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa vem sendo amplamente enriquecido, e convenientemente transformado pela incorporação da literatura fantástica. Gênero que abre novas avenidas para a exploração da

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11206069 Raquel da Silva de VasconcelosShirley Martins de Oliveira Carvalho RESUMO: A linguagem persuasiva, ferramenta para expressar ideologia, é habilmente utilizada pelos anunciantes da mídia digital, conforme este estudo investiga. A análise concentra-se nas categorias persuasivas utilizada nos anúncios publicitários alusivas aos contos de fadas, buscando entender como tais categorias são empregadas para

The characters’ turn and voice in the context of fantasy literature: marks of a construction REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11186857 Osana Santos Morais1Orientador : Saulo Cunha de Serpa Brandão2 RESUMO Este artigo apresenta um estudo de natureza crítico-analítica em torno dos personagens estruturantes dos contos A hora dos ruminantes de J. J. Veiga e o Seminário dos ratos

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11186421 Sueli Moreira SilveiraOrientador(a): Prof.(a) Dr(a). Gicelma Fonseca Chacarosqui Torchi RESUMO Este estudo examinou a tradução Intersemiótica entre a obra literária Selva Trágica de Hernani Donato (2011) e o filme homônimo dirigido por Roberto de Farias (1964), focalizando a representação da erva-mate e sua relação com a cultura regional sul-mato-grossense. Exploramos como elementos

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11167232 Maria Do Parto Ramalho Venâncio; Rejane Dias Da Silva Carvalho; Tatiane Cavalcante De Azevedo; Orientadora: Professora Alyne Linhares do Nascimento. RESUMO- Este artigo bibliográfico tem como objetivo apresentar teórica e verticalmente a importância da família na educação infantil e esclarecer as consequências da relação entre família e escola, diante do novo ano

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11167079 Luzia Alice dos Santos Barbosa1;Lucas Bandeira da Silva2;Wendersan Gomes Silva3. Resumo: Diante de leituras do texto “vários escritos” de Antônio Cândido, direito a literatura, no qual, direitos humanos e literatura mesclam-se dando ênfase aos problemas sociais, em textos em prosa, que aborda a literatura como bens incompressíveis. A partir das reflexões em

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11166909 Márcia de Brito Pinto1Mirya Fernanda Eufrasio de Sousa2Luiz Eduardo Lima Ribeiro3Vanessa Alves de Araújo4 RESUMO À luz da teoria da análise crítica de gênero, o presente artigo tem como objetivo analisar como o ensino de gêneros textuais é tratado no livro didático de língua portuguesa Português contemporâneo: diálogo, reflexões e uso do

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11166163 Rejane Dias Da Silva Carvalho; Tatiane Cavalcante De Azevedo; Maria Do Parto Ramalho Venâncio; Orientadora: Professora Alyne Linhares do Nascimento. RESUMO O discurso sobre afetividade na educação compreende pautar as bases de ensino nos requisitos de respeito, compreensão e autonomia de ideias, com a pretensão de formar cidadãos participativos socialmente e politicamente

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11192336 Maria Do Parto Ramalho Venâncio¹;Orientadora: Menilza Sousa Lisboa. RESUMO O processo de aprendizagem na criança é complexo e depende de diversos fatores, dentre eles, é fundamental que ela conte com o apoio e estímulo de seus principais formadores: a família e a escola. Desse modo, esse artigo apresenta como problemática a importância

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11192154 Maria Do Parto Ramalho Venâncio;Orientadora: Ana Maria de Oliveira. 1. APRESENTAÇÃO O presente artigo científico tem como tema A importância da leitura e da escrita no ensino aprendizagem.Pois a  leitura constante ajuda a desenvolver familiaridade com a escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e