Linguística, Letras e Artes

READING FROM THE LOOK OF PAULO FREIRE: ADVENTURES OF THE TRAVELING NOTEBOOK IN THE 1ST YEAR OF HIGH SCHOOL AT ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO PAZ/AM REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501172045 Evilin da Silveira Adorno1;Jemima Gonçalves Pinto da Fonseca2 RESUMO Neste trabalho verificou-se a contribuição de Paulo Freire na dialogicidade do processo pedagógico tendo como estratégia didática o Caderno …

A LEITURA NO OLHAR DE PAULO FREIRE: AVENTURAS DO CADERNO VIAJANTE NA 1º SÉRIE DO NOVO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO PAZ/AM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202501152003 Cleia Olinda da Silva1 RESUMO A contação de histórias e a leitura literária são reconhecidas como estratégias eficazes para enriquecer práticas pedagógicas, especialmente no desenvolvimento da alfabetização e da expressão oral das crianças. Este texto apresenta e reflete sobre a aplicação de uma sequência didática baseada no livro Aniversário do Seu Alfabeto, …

UMA FESTA DAS LETRAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO COM O LIVRO “ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO” Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202501142028 Maria das Mercês Preste LeãoOrientadora: Dra. Jaqueline Mendes Bastos RESUMO  A didática é a ferramenta que possibilita o professor a adequar seus alunos no processo de ensino aprendizagem, visto que esse processo precisa ser considerado como um momento de interação e muito aprendizado, nesse sentido, é crucial que o professor permita os …

A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS RECREATIVAS E DE ELEMENTOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

REGISTRO DOI:  10.69849/revistaft/dt10202501132210 Ivana Claudia da Cruz Brasil1 RESUMO  O presente estudo teve como objetivo principal analisar a importância do ensino da língua inglesa para crianças de localidades rurais que ainda não foram alfabetizadas e verificar as melhores abordagens de ensino para esses alunos. Além disso, reuniu-se informações por meio de pesquisa bibliográfica, com vista a compreender …

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS RURAIS Leia mais »

GENDER AND SEXUALITY IN PORTUGUESE LANGUAGETEACHING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501132053 Fábio Araújo Oliveira1;José Rogério Dias de Souza2;Marcondes Cabral de Abreu3;Nadia de Jesus Santos4 Resumo Neste artigo, considerando o silenciamento ou a abordagem insuficiente sobre “gênero e sexualidade” no ensino de língua materna da educação básica, buscamos analisar a proposta do curso de extensão “Gênero e Sexualidade …

GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202501131408 Ereni Barbosa Agemina; Socorro Elis De Oliveira Pereira; Suely Do Socorro Barbosa Ferreira; Orientadora: Profra. Ma. Malena Vidal dos Santos. RESUMO     Este projeto de pesquisa tem como principal objetivo buscar entender e sugerir técnicas de ensino possam despertar o interesse e a curiosidade dos alunos de uma determinada escola, pelos clássicos …

COMO TORNAR A LEITURA DOS CLÁSSICOS ATRAENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202501070941 Anne Caroline de Sousa Batista;Claricia Santos da Silva;Francisco Pinheiro Carvalho;Orientadora: Profa. M.a Malena Vidal dos Santos RESUMO  Este estudo analisa o poema ‘No meio do caminho’, de Carlos Drummond de Andrade,  publicado em 1930, com foco nas figuras de linguagem e no estilo do autor. A pesquisa  busca entender como a estilística …

“NO MEIO DO CAMINHO”: UMA ANÁLISE ESTILÍSTICA DO POEMA DE CARLOS  DRUMMOND DE ANDRADE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202501060735 Alini Silva Ribeiro de Moraes1Lucimara Alves da Conceição Costa2 Resumo: O artigo explora a rica história da resistência quilombola em Vila Bela da Santíssima Trindade, com foco especial na dança do chorado como expressão cultural e forma de resistência feminina. Originária da época da escravidão, a dança do chorado representa a dor …

DANÇA DO CHORADO DE VILA BELA DA SANTÍSSIMA TRINDADE/MT: RESISTÊNCIA E RESSIGNIFICAÇÃO DA DIÁSPORA AFRICANA EM SOLO GUAPOREANO. Leia mais »