INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202503242122 Ana Claudia Silva Leite Rodrigues RESUMO Este artigo apresenta um estudo em andamento que investiga estratégias de ensino da interpretação textual no contexto da alfabetização infantil. Motivado pelas experiências da pesquisadora como pedagoga e alfabetizadora, o estudo aborda a relevância de desenvolver habilidades de interpretação de texto desde os anos iniciais do …
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