Linguística, Letras e Artes

THE USE OF HANDS-ON ACTIVITIES IN ART EDUCATION: A CASE STUDY  OF PINHOLE CAMERA MAKING BY ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/10202407300508 Adriana Andrade da Cunha Resumo  O presente artigo explora a eficácia das atividades práticas na educação artística, com foco  específico na fabricação de câmeras pinhole por estudantes do ensino fundamental. Através de  um …

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: ESTUDO DE CASO DA FABRICAÇÃO DE MÁQUINA PINHOLE POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL  Leia mais »

INCLUSION OF STUDENTS IN VISUAL ARTS EDUCATION USING ANA MAE  BARBOSA’S TRIANGULAR PROPOSAL  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202407301339 Adriana Andrade da Cunha Resumo  Este artigo explora a aplicação da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa em uma escola  cooperativa, destacando a utilização de artes visuais, pintura, teatro e música para promover o  protagonismo estudantil.  As atividades desenvolvidas …

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS COM A PROPOSTA TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10247291307                                           Ibrahima Sylla                         Orientadora: Rejane Pivetta De Oliveira RESUMO Este trabalho analisa a convergência entre “Macunaíma” de Mário de Andrade e “Retrato do Brasil” de Paulo Prado, explorando como ambas as obras contribuem para a compreensão da identidade nacional brasileira e do nacionalismo no contexto histórico-cultural da década de 1920. A pesquisa …

A FIGURAÇÃO DA IDENTIDADE DO POVO BRASILEIRO EM “MACUNAÍMA DE MÁRIO DE ANDRADE E “RETRATO DO BRASIL”DE PAULO PRADO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10247281942 Adna Gomes de Araújo Fonseca[1] RESUMO A Linguística Histórica é uma área da Ciência Linguística que realiza pesquisas sobre fatos linguísticos que acontecem na comunicação humana ao longo da história. Com isso, baseia-se em estudos que são fundamentados em teorias de autores consagrados nos meios acadêmicos. Deste modo, este artigo visa realizar …

UM BREVE ENSAIO HISTÓRICO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA LINGUÍSTICA COMO DISCIPLINA Leia mais »

CORDEL LITERATURE IN A PUBLIC SCHOOL IN THE RURAL AREA OF PÉ DE SERRA – BAHIA: AN ELEMENT OF LOCAL CULTURE AS AN IMPORTANT TEACHING AND LEARNING TOOL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.13101048 Elias Marcio Carneiro da Silva1 RESUMO O presente artigo pretende mostrar a importância da Literatura de cordel no processo de ensino e aprendizagem numa …

A LITERATURA DE CORDEL NUMA ESCOLA PÚBLICA DA ZONA RURAL DE PÉ DE SERRA – BAHIA: UM ELEMENTO DA CULTURA LOCAL COMO UMA IMPORTANTE FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12803007 Thiago Marques de Albertim1 RESUMO O presente estudo analisa a importância de Metodologias de Ensino e Aprendizagem Estratégicas para o Ensino e Aprendizagem Estratégicas para o Ensino de Leituras no Ensino Fundamental II, principalmente, na formulação dos conteúdos e estratégias a serem ministrados por professores de português quanto ao processo de ensino, …

METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTRATÉGICAS PARA O ENSINO DE LEITURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10247051728 Evanir Lima de Souza SilvaOrientadora: Profa. Dra. Gicelma da Fonseca Chacarosqui Torchi RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar criticamente o processo de transcriação intersemiótica na produção da obra Chapeuzinho Amarelo. Para tal propósito, busca-se compreender como Chico Buarque traduziu o conto Chapeuzinho Vermelho na versão em português, preservando elementos fundamentais do …

TRANSCRIAÇÃO INTERSEMIÓTICA EM CHAPEUZINHO AMARELO:UMA REVISÃO CRÍTICA NA PERSPECTIVA DE CHAPEUZINHO VERMELHO Leia mais »

SCHOOL INCLUSION OF STUDENTS WITH DOWN SYNDROME: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12788241 Maria Lucélia da Silva Leite¹;Manuela Rosália dos Santos²;Gilmar Herculano da Silva³. Resumo A inclusão de alunos com síndrome de Down na educação infantil tem sido tema de discussão ao longo do tempo, envolvendo desafios como a adaptação, preparação …

INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN: DESAFIOS  E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

CYBORG ART: THE OBJECT AS A DEVICE FOR CREATING THE WORK REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12786489 Julio Constantino Campos Maciel1 RESUMO A presente pesquisa se propõe a pensar na desestabilização das hierarquias entre o objeto e o corpo durante o processo de criação da cena. Para tanto, interconecta-se os estudos de Erin Manning, sobre o gesto menor, …

ARTE CIBORGUE: O OBJETO COMO DISPOSITIVO DE CRIAÇÃO DA OBRA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12767093 Patrícia Aline Razia Rubin2, Pedro Henrique Carlesso, Ramon antonio gnoatto, Sirlei Ana Hojnowski Trzczinski, Taciane Oliveira de Figueiredo, Tamyris Pereira de campos, Targise de quadros Santos, Tiago Alan Cunha Nardino, Vagner Goettems, Vanessa Vitali Kunert Volmir, Alceu Kunert Wagner de Almeida Ferreira RESUMO A interseção entre política e literatura na literatura brasileira …

A INTERSEÇÃO ENTRE POLÍTICA E LITERATURA NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA¹ Leia mais »