Educação

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11087384 Gislaine Rodrigues Rusch Espinosa[1]José Mauricio de Assis Espinosa[2] RESUMO A educação básica no Brasil é regida por diversas leis e diretrizes que buscam garantir um ensino de qualidade e acessível a todos os cidadãos. A Constituição Federal de 1988 estabelece a educação como um direito fundamental e dever do Estado, e a […]

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11080449 Gabriella Victoria de Oliveira Alves; Luciana Maria Schiavinato Von Zuben; Vânia Castelo Costa Dornelles; José Marinaldo Freitas Brito; Helenize dos Santos Lima; Ana Maria Mariano Borges; Julio Cesar Borges de Lima; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este estudo tem como objetivo identificar as vantagens e desvantagens da utilização da inteligência artificial (IA) na educação

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11080385 Gabriella Victoria de Oliveira Alves; Luciana Maria Schiavinato Von Zuben; Vânia Castelo Costa Dornelles; José Marinaldo Freitas Brito; Helenize dos Santos Lima; Ana Maria Mariano Borges; Julio Cesar Borges de Lima; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este paper tem como objetivo refletir sobre as práticas do Design Instrucional (DI) no contexto educacional, destacando suas

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11078181 Genaldo Odorico de Souza; Gabriella Victoria de Oliveira Alves; Luciana Maria Schiavinato Von Zuben; Vânia Castelo Costa Dornelles; José Marinaldo Freitas Brito; Helenize dos Santos Lima; Viviane Vieira Granja; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este artigo teve como objetivo principal explorar alternativas para a integração das mídias digitais no contexto educacional, reconhecendo amplamente que

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11078060 Soeli Boraki; Marlise Salete Arnoldo Poletto; Gisele Santos Guimarães; Ana Maria de Medeiros Vilar; Genaldo Odorico de Souza; Viviane Vieira Granja; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este estudo tem como propósito investigar a transversalidade entre Educação, Ciência, Saúde e Meio Ambiente, evidenciando a importância de uma abordagem interdisciplinar para enfrentar os desafios contemporâneos, tendo

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11077960 Soeli Boraki1; Marlise Salete Arnoldo Poletto2; Gisele Santos Guimarães3; Ana Maria de Medeiros Vilar4; Genaldo Odorico de Souza5; Viviane Vieira Granja6; Ueudison Alves Guimarães7 RESUMO Este artigo acerca da teoria e da prática educativas sob perspectivas contemporâneas aborda a educação como um processo dinâmico e em constante evolução, o qual adapta-se às mudanças

WORKSHOP ON DIGITAL TECHNOLOGIES: THE USE OF THE GEOGEBRA APPLICATION ON CELL PHONES IN THE LEARNING OF MATHEMATICS IN THE FINAL GRADES OF ELEMENTARY SCHOOL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11087341 Emanoel Conceição Lenares1Maria Deusa Ferreira da Silva2 Resumo Este relato apresenta as experiencias vivenciadas em uma oficina com o uso do aplicativo GeoGebra em celulares no aprendizado

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11074505 Maria Geralda Teixeira Ramos; Soeli Boraki; Marlise Salete Arnoldo Poletto; Gisele Santos Guimarães; Ana Maria de Medeiros Vilar; Adriana Santos; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este artigo tem como propósito desenvolver uma abordagem reflexiva acerca das Estratégias Pedagógicas para a Inclusão de Diversidades, mediante a contribuição de uma pesquisa bibliográfica, focada em identificar

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11074412 Luciana Oliveira Lopes Mendes; Marina Lorena Coelho; Maria Cristina Lopes Fialho Valente; Eveline Aparecida dos Reis; Eliana Guimarães Barros Paiva; Maria Geralda Teixeira Ramos; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este estudo tem como premissa desenvolver uma abordagem reflexiva acerca da significativa influência que a educação, enraizada em experiências práticas e relações afetivas, possui